中考备考宝典之08全国中考作文题述评(2)

　　二是再造性思维。心理学认为，利用并改造既有的办法以解决常规性的问题叫做再造性思维。作文命题中的再造性思维的基本特征，就是利用并改进已有的命题样式进行命题。如贵州遵义市的“手”，是对近几年一些以人的肢体概念为作文题（2005年江西省高考作文题“脸”，2006年辽宁省高考题“肩膀”）的类比与改造。四川眉山市作文的“战胜自己，坚强起来”，是对2004年江苏扬州市中考作文题“超越自我”的扩展与改造。福建福州市的“做一个有责任心的人”，则是对2006年江苏南通市作文题“责任”的节缩与改造。

　　三是创造性思维。心理学认为，创设与应用新的办法去解决前所未遇的问题叫做创造。作文命题中的创造性思维的基本特征，是新创的前所未有的命题样式。浙江温州市作文题“下雨天，真好”与广东广州市中考作文题“又见枝头吐新芽”，进行了崭新的内容开掘和形式创新。“下雨天，真好”，一明快，通俗易懂，审题难度小；二阳光，“真好”洋溢着积极的气氛，容易引发美好的想象；三具象，避免用抽象化的概念让考生皱着眉头进行“逻辑推理”。“又见枝头吐新芽”，一动作性强，“又见”既要包含过去，又要反映现在；二特写性强，“枝头吐新牙”系特写镜头，容易引发考生细致描摹，引领中学生平时进行细致入微的观察；三隐述性明显，“枝头吐新牙”比喻或象征新生事物刚刚出现，易于引发考生思考其深刻含义。再说，山东泰安市作文题“与”虽是一个常见的半命题形式，但只出示一个虚词，让考生写空前后两项内容，是一个创造。前后内容都由考生自选，似乎过于宽泛，而中间的连词“与”字则限制了范围，避免运思时游离开去。

　　上述三种命题的思维模式各有特点，优缺点并存。模仿性思维命题难度不大，但容易雷同、“撞车”；当然正确有效的模仿也未尝不可。创造性思维正好相反，命题新人耳目，引发考生创新思维，但命题难度大，有一定的“风险”——容易“出轨”。再造性思维则介乎其间，命题既有新颖之特点，亦有模仿的痕迹。

　　六个涉猎范围

　　一是真情体验类。今年相当一部分中考作文，让考生“用我手，写我心”，抒写他们独特的情感体验。江苏常州市的“你在我心里”、贵州黔东南地区的“你，来到我们中间”、江苏泰州市的“激情，在心中点燃”、福建的“滴水之恩”、浙江金华市的“心”、江苏无锡市的“我最想依靠的人是你”、湖北恩施自治州的“真情源自你我他”、新疆乌鲁木齐的“离不开你”……都要求考生“说真话，抒真情”，写出真切的情感体验。

　　二是生活感知类。今年的中考作文题继续注重对社会生活的关注与对生活感知的引领。河北省的“我们的生活充满阳光”、山东济南市的“偶然的发现”、山东烟台市的“美丽的瞬间”、上海市的“我眼中的色彩”、浙江宁波市的“留在心底的风景”、山东枣庄市的“______在细微处”、浙江杭州市萧山区的“善待生活”等作文题，都表现了对社会生活的体验与认知。今年出现一系列“难忘”类的作文题：“难忘那张的脸”（陕西省）、“那一幕，我难以忘怀”（重庆市）、“记一件难忘的事”（福建莆田市）、“这一天，让我铭记”（四川南充市）、“不可忘记的记忆”（四川资阳市）、“往事”（四川巴中市）、“聊一段快乐的往事”（吉林长春市）、“留在心底的风景”（浙江宁波市），等等。基本意向很明显，引导学生回忆、总结与认知生活。另外，有五个市（江苏泰州市、浙江绍兴市、四川眉山市、四川乐山市、甘肃庆阳市）的中考作文以汶川地震为命题材料，直接点击社会热点，诉说由此产生的生活感知。

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