中考备考宝典之08全国中考作文题述评

　　与往年一样，今年全国各地的中考语文试卷多达一百余套，丰富多彩的作文题大有“乱花渐欲迷人眼”的态势，同时也代表了我国考试文化中的基本价值取向。分析它，欣赏它，批评它，完善它，对于新课程改革及其考试研究与教学研究，有着非常重要的意义。

　　两大基本题型

　　综观全国各地一百多套中考作文题，从思维距离看，可分为两大基本题型。一是直述型作文题，一是隐述型作文题。直述型作文题直接告知考生作文的基本内容，如“其实很快乐”（山东淄博市）、“这件事我做对了”（湖北黄冈市）、“最想倾诉的”（福建永春市）。隐述型作文题主要是通过比喻或象征等手法形成一种隐含着作文基本内容的概念或判断，如“仰望蓝天”（四川内江市）、“温暖”（湖南株洲市）、“我们的生活充满阳光”（河北省）。

　　直述型的作文题，无论话题、标题与材料，其基本内容一看便略知一二。比如“我要”、“传递”，考生可以直接据此运用“化大为小”的方法运思作文。“我要”可以“小”到“我要独立地生活”，还可以再“小”到“我要独立地在暑假打工挣到上高中的学费”。“传递”可以“小”到“爱的传递”，还可以“小”到“爱在家中的传递”，还可以再“小”到“由苹果表现的亲情之爱在家中的传递”。

　　隐述型的作文题，应先将作文题转换为与直述型作文题相当的概念或判断，才可以进行“化大为小”的运思工作。如“温暖”可先转换为“困境中得到帮助后的愉悦的心情”，再“小”到“学习困难时得到帮助后的愉悦的心情”。如不“转换”而直接“化大为小”，那将是错误的。如“仰望蓝天”一题，有考生直接就天空写天空，以致立意肤浅，不切题旨。应先把“仰望天空”转换为直述的形式，如“向往纯洁而美好的情境”；再“化大为小”，如“向往纯洁而美好的无私之爱的人际情境”。

　　有时，两大题型不能截然分开，如“回家”（江苏扬州市），既可以看成直述型文题，直接记一次“回家”的过程，自然是正确的；又可以看成隐述型文题，将“回家”转换为“回归人性的本真”，再“化大为小”写具体的事或理，也是可以的。

　　三种命题思维

　　一是模仿性思维。模仿性思维是命题者直接模拟与仿照既有的命题样式进行命题的思维方式。命题所耗用的思维成本虽不高，但思维成品陈旧、雷同。比如甘肃庆阳市、浙江宁波市、浙江绍兴市都不约而同地要求考生写一封信，基本是对传统的书信作文的继承与模仿。今年四川乐山市的作文题“选择”与2002年全国高考作文题“心灵的选择”基本一样；山东威海市的作文题“肩膀”与2006年辽宁省的高考作文题“肩膀”差不多；北京市密云县的作文题“传递”与2007年广东省高考作文题“传递”一模一样。

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