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速度 有关力的概念 这一部分知识的考查，在中考出题时，往往不是孤立的，而是综合了 力的概念，平衡力的知识，力和运动 的关系等知识．要掌握这类题的解法，首先要掌握下述概念． （1）正确理解力的概念 a
2019-08-25
连用筛子盛水这样的事情也不只是在童话中才有。物理学的知识帮助了我们做到这件一般认为不可能的事情。拿一个金属丝编成的直径15厘米大小的筛子，筛孔不必太小(直径大约在1毫米左右)，把筛网浸到熔化的石蜡里。然后
2019-08-25
【器材】 木桶(或铁皮桶)，砂子，一端安有圆木板、另一端削尖的木桩，重物(砖块或石块)，铁管(外径约4厘米，长约30厘米)，铁箍(内径4厘米)，木支架，一端安有圆木盘的圆木棒(外径略小于4厘米)，牛皮纸，细绳。
2019-08-25
【目的和要求】 认识液体传递压强的规律──帕斯卡定律。 【仪器和器材】 木块，软塑料瓶(四周用针刺些小孔)。 【实验方法】 固体传递压力的大小和方向不变;密闭的液体能把受到的压强自各个方向传递。
2019-08-25
【器材】 一个长方体薄铁皮桶(桶的一个侧面上焊有一短管)，酒精灯，铁支架。 【操作】 在薄铁皮桶里灌少许永，把它支在铁架上，下面用酒精灯加热。待水烧开后，熄灭酒精灯火焰，用橡皮塞塞紧桶口，再往桶上浇
2019-08-25
【器材】 扁形大墨水瓶，插有细玻璃管的橡皮塞，小橡皮圈，染有红色的水。 【操作】 (1)在大墨水瓶内灌满色水，把橡皮塞紧塞瓶口，使色水在玻璃管中上升到一定位置。在玻璃管上套上小橡皮圈，标出水面位置。
2019-08-25
【器材】 三角烧瓶，气球，大号医用针筒，橡皮塞(中间穿过一根直玻璃管和一根弯折玻璃管)。 【操作】 (1)在直玻璃管口套扎一个气球。将瓶塞塞紧在三角烧瓶上。 (2)用针筒接在弯管口，对瓶抽气，气球就会胀
2019-08-25
【目的和要求】 认识液体内部的各个方向都有压强，压强随深度的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【仪器和器材】 液体内部压强演示器(J2113型)。 【实验方法】 将液体内部压强演
2019-08-25
力的示意图：即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点; (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向; (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长
2019-08-24
力的单位：牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。 测量工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤。 1)弹簧秤的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 2)弹簧秤的正确
2019-08-24
液体压强的测量的仪器叫U形管压强计，利用液体压强公式P=phg，h为两液面的高度差，计算液面差产生的压强就等于液体内部压强 测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上
2019-08-24
1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是
2019-08-24
①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内
2019-08-24
1、内能改变的外部表现： 物体温度升高(降低)--物体内能增大(减小)。 2、改变内能的方法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会
2019-08-24
内能的利用方式： ⑴利用内能来加热;从能的角度看，这是内能的转移过程。 ⑵利用内能来做功;从能的角度看，这是内能转化为机械能。 新初三快扫码关注 中考网微信公众号 每日推送学习技巧，学科知识点
2019-08-24