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1基本反应类型： 化合反应：多变一 分解反应：一变多 置换反应：一单换一单 复分解反应：互换离子 2常见元素的化合价(正价)： 一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝; 一五七变价氯，二四五氮，硫四六，
2023-01-25
在化学的学习过程中，做好化学实验是很重要的。下面是朽收集整理的初中化学实验题的解题技巧以供大家学习。 一、思考问题的顺序 1、围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验
2023-01-25
实验室制取气体时收集气体的方法 1.排水法： (1)难溶或微溶于水，且与水不发生化学反应的气体，都可以用排水法收集。 (2)一般能用排水法收集的气体，应尽量用此法，因为排水法收集的气体纯度大，但含一定的水蒸气。
2023-01-24
一、气体制取的仪器组合顺序 1、实验仪器组装公式： 气体发生装置 除杂质装置 干燥装置 气体收集装置 尾气处理 ⑴ 制气装置的选择：A 所需药品的状态;B 反应条件 ⑵ 集气装置的选择：A 气体的溶解性;B 气体的密度
2022-12-19
1、量筒 是有具体量程的量器，并在一定温度下(一般规定20℃～25℃)使用，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，仰视会偏小，俯视会偏大;它只能精确到此为止0.1ml。 大材小用 和 小材多次使用 都会给测量带来
2022-12-19
1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。 3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
2022-12-19
2022-12-19
【初中化学实验改进方法：放大创新法】 将某些不明显的实验现象放大是实验创新的有效技法，通过以大求新，从而追求感官效应。 初中化学中的吸热、放热实验多用温度计测量温度变化，而温度计刻度细小，学生不易观察
2022-12-19
一、空气中氧气含量的测定 1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开
2022-12-19
一、实验室制取气体时收集气体的方法 1.排水法： （1） 难溶或微溶于水，且与水不发生化学反应的气体，都可以用排水法收集。 （2） 一般能用排水法收集的气体，应尽量用此法，因为排水法收集的气体纯度大，但含一定
2022-12-19
化学是一门实验为基础的学科，作为一门严谨的学科，对实验现象的描述一定要做到客观准确。大家都知道化学实验是必考题，而实验现象往往是解题的突破口，尤其是物质的判断和鉴别。 错题plus本期特别为大家梳理了初中
2022-12-19
初中化学七大典型实验总结 一、空气中氧气含量的测定 1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。
2022-12-19
Part 1 一、空气中氧气含量的测定 1.操作步骤： 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。 待红磷熄灭并冷
2022-12-19
2022-12-19
以下内容涉及到 初高中常见物质的实验室制法，主要以基本教学内容中的各类物质的制取为主，辅以楼主认为需要掌握的物质实验室制法。接下来我将会把教科书上涉及制取的方法一一罗列，同时也会指出题目中出现常见问题
2022-12-19