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第二种模式：分析意境型 一般提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤： (1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己
2025-05-31
第一种模式：分析形象型 规范答题技巧： （1）什么形象； （2）形象的基本特征； （3）形象的意义。 【示例】试简要分析诗中 蓑笠翁 的形象。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 诗中
2025-05-31
数量词活用 1、食马者，不知其能千里而食也（千里，跑千里路） 2、既而大叔命西鄙北鄙贰于己（贰，两属） 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数
2025-05-31
作动词 1、家富良马（富，有很多） 2、明月别枝惊鹊（惊，惊动） 3、京中有善口技者（善，擅长） 4、父异焉（异，对 感到惊异） 5、邑人奇之（奇，以 为奇） 6、而日中时远也（远，距离远） 7、不远千里（远，以 为
2025-05-31
作状语 1、胡人大举入塞（大，大举，大规模） 2、见渔人，乃大惊（大，非常，大吃） 3、与蒙论议，大惊曰（非常） 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、
2025-05-31
作名词 1、温故而知新（故，旧知识；新，新知识） 2、近塞上之人（近，靠近） 3、披坚执锐（坚、锐） 4、师者，所以传道授业解惑也（惑，疑惑的问题） 5、毕力平险（险，险阻的山） 6、此皆良实（贤良诚实的人） 7
2025-05-31
为动用法 1、死国可乎（死，为国而死） 2、伤仲永（伤，为仲永而哀伤） 3、既泣之三日（泣） 4、是使民养生丧死无憾（丧，为死去的人办丧事） 5、念悲其远也（悲） 6、祭祀必祝之（祝，为之祈祷） 编辑推荐：
2025-05-31
意动用法 1、以贤勇知（《大同》，贤，形，认为 为贤） 2、吾妻之美我者，私我也（美，形，认为 美） 3、闻寡人之耳者（闻） 4、父异焉（对此感到诧异） 5、邑人奇之（以之为奇） 6、父利其然（认为这种情况有利可
2025-05-31
使动用法 1、以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇（正、笃、睦、和，形容词） 2、伏尸百万，流血千里（伏、流） 3、凄神寒骨（凄，使 凄凉；寒，使 寒冷） 4、乱花渐欲迷人眼（（ 迷 ，意为 使‥‥‥迷乱 ））
2025-05-31
动词作名词 1、但闻燕山胡骑鸣啾啾（骑，战马） 2、宜枉驾顾之（驾，指车、马） 3、虽乘奔御风（奔，飞奔的马） 4、猛浪若奔（奔，飞奔的马） 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考
2025-05-31
动词作状语 1、几处早莺争暖树（争） 2、忽啼而求之（啼，哭着） 3、跳往助之（跳，跳着） 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数线等 中考时间线
2025-05-31
名词作状语 1、窗扉洞开（像洞一样） 2、当窗理云鬓（云，像乌云一样） 3、其一犬坐于前（犬，像犬一样） 4、失期，法当斩（法，依照法律） 5、吾义固不杀人（义，按照道义） 6、有好事者船载以入（船，用船） 7、
2025-05-31
名词作动词 1、鞭数十（鞭，用鞭子打） 2、果然鹤也（鹤，变成白鹤） 3、天雨墙坏（雨，下雨） 4、稍稍宾客其父（宾客，意动，当作宾客） 5、其家甚智其子（意动，认为 聪明） 6、父利其然也（意动，以 为利） 7、
2025-05-31
9. 筛选文中的信息 这一考点的考查有哪些基本要求? 该考点难度较大。 筛选文中的信息 主要是筛选与题干相关的语句。此考点的核心是考查考生对文意的准确理解。这里所说的 信息 是指符合题目要求，代表某些特定含意
2025-05-31
8.如何复习文言虚词? 复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，熟练掌握虚词的常见意义和用法，特别应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。 根据初中考试对文言虚词的考查向教材靠近的走
2025-05-31