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中考是同学们在初中阶段的最后一次考试，也是最重要的一次考试。通过近年参与中考化学阅卷及搜集考后的反馈信息，发现有许多平时学习成绩相当好的学生，由于在考场上的应试方法不当，解题技巧不灵活，而导致中考成
2016-03-31
化学反应现象是化学反应本质的外在表现，初中生不但要做好化学实验，而且还应该能用客观、准确的语言把实验现象描述出来。笔者结合教学实践，概括和梳理出中学生在描述实验现象时应该注意四个问题。 一、忌以偏概全
2016-03-31
近年来中考化学记忆性试题减少，贴近考生生活实际、注重探究的特点，针对这些特点，朽建议考生从以下几方面复习： 一、扫描重点，抓住难点 复习中，考生要按照考试大纲中各知识点能力的要求，从低层次到高层次复习
2016-03-31
中考的步伐已逼近了，针对化学这门学科，许多知识点需要强化记忆，下面是某些化学知识点的归纳总结。 一、初中化学常见物质的颜色 （一）、固体的颜色红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢
2016-03-31
如何发现你自己的问题在什么地方，并且进行有效的处理呢？比方说咱们去年关于西城的一模的时候呢，有一道三三题，也就是关于我们的实验题，那么对于这一题来讲呢，基本上学生丢分呢，可以说七分的题，平均得分的话
2016-03-31
与盐相关的化学方程式 （1）盐（溶液）+金属单质 另一种金属+另一种盐 铁和硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （2）盐+酸 另一种酸+另一种盐 碳酸钠与稀盐酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 碳酸氢钠与稀盐酸反
2016-03-31
与硫酸有关的化学方程式： 2NaOH（或KOH）+H2SO4=Na2SO4+2H2O现象：不明显 Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O现象：红色固体溶解，生成黄色溶液 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液 Cu（OH）2+H2SO4
2016-03-31
1、碱性氧化物+酸 盐+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2OZnO+2HNO3=Zn（NO3）3+H2O 2、碱+酸 盐+H2O Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2OCu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O NaOH+HCl=Na
2016-03-31
碱+非金属氧化物 盐+水 苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O 消石灰放在空气中变质：Ca（OH）2+CO2=CaCO3
2016-03-31
与盐酸有关的化学方程式： NaOH（也可为KOH）+HCl=NaCl+H2O现象：不明显 HCl+AgNO3=AgCl +HNO3现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变
2016-03-31
化学考试中失分原因很多，概括之，主要有： 一、没有审清题意 从历届化学考试情况看，审题中常见错误有： （１）不通读全题，断章取义，分析不全面。部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题才发现前半题做错了，只得
2016-03-31
备战中考，初三学生面临能否考上理想中学的挑战。由于担心目标不能实现，加之父母、老师等多方面的外在压力，一些同学不能以正常的心态迎接考试，患上 中考病 ，影响各阶段的冲刺复习和中考的发挥。 压迫症： 考前
2016-03-31
基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：
2016-03-31
中考化学 第一阶段是单元复习，需要巩固和强化知识点。 目前，大多数学生都已经进入第一阶段复习;第二阶段是专题复习，要进行归纳成纲和知识网的构建，将知识内部规律拎出来。然后再进行训练，便于学生将学到的知识
2016-03-31
三、实验压轴题 综合性实验主要考察实验中的压强变化和仪器的连接、仪器或者试剂的作用问题。涉及到的实验一般与上学期学的基础实验相关，考察的知识点也依然是上课强调的那些实验题的常考考点，但是考察的范围会比
2016-03-30