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易错点： 原子结构中各粒子之间的关系不明确。 原子是由原子核、核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的。在原子中存在如下关系：核电荷数=质子数=核外电子数。每个原子只有一个原子核，并不是所有的原子都有
2018-03-17
在对质量守恒定律应用时，常出现以下错误：对质量守恒定律中 参加反应的 意义理解不透，常把反应物当成参加反应的物质；质量守恒定律的应用范围是化学反应，有些同学却用来解释一些物理变化；对可燃物燃烧或有气体
2018-03-17
易错点： 滴管的使用、液体的倾倒、酒精灯的使用、药品的取用与加热，同学们在操作时往往顾及不全，导致操作时失误较多。 [例1]小明同学用调节好的托盘天平称量10.5g氯化钠固体，在称量过程中，发现指针稍微向分度
2018-03-17
氢能源（拓展考点） 人类面临着 能源危机 ，而H2是未来最理想的能源，它有许多优点。首先，氢气可以用水作原料来制取，而我们地球上的水是非常丰富的，因此，制取氢气的原料是广泛的。其次，氢气燃烧后唯一的产物是
2018-03-17
化学反应中能量的变化 （1）化学反应中的能量变化：①放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等都是热的现象；②吸热现象：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等都是吸热的现象。 （2）人类生活对化学能的利用：①生
2018-03-17
怎样掌握常用化学仪器？ 做化学实验离不开使用化学仪器，在初中化学中常使用的仪器约二十种。这些仪器不同于日常生活用具，有它自己的名称和特定的使用方法。首先应该正确地叫出化学仪器的名称，不能用生活用具的名
2018-03-17
怎样掌握化学药品的使用？ 实验里所用的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性。因此，取用化学药品有着严格的规定。要求做到 三不 ，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味。不许尝药品的味道。 取用药
2018-03-17
怎样掌握化学实验的基本操作？ 化学实验的基本操作的种类很多。例如，加热、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、集气、结晶、滴定等。通常的化学实验里都包含着各种基本操作，只有掌握了基本操作，才能做好化学实验。例如，粗
2018-03-17
怎样掌握气体的实验？ 初中化学实验中包括了制取氧气、氢气、二氧化碳三种气体和试验氢气还原性等气体实验。许多学生做气体实验时，常常感到手忙脚乱、顾此失彼、难于控制。这与气体反应速度较快，实验准备工作不够
2018-03-17
初中课本指出： 纯净物是由一种物质组成的 。而 混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质相互间没有发生反应，混合物里各物质都保持原来的性质 。在理解、运用这两个概念时应注意下列几点区别： 1.纯净物有固
2018-03-17
人教版课程标准试验教材125页[实验7-1]，点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上倒盖一只烧杯，将另两支蜡烛放入烧坏中，然后向其中一只烧杯中加入少量的碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。从倒盖烧杯，使蜡烛熄灭的实验
2018-03-17
一、基本考点 考点1.物质的变化 （1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。（2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象
2018-03-17
考点1、药品的取用 （1）取用原则：① 三不 原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满
2018-03-17
1、药品的存放 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。 2、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取
2018-03-15
1.物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：生成了其他物质的变化。 化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化 不一定同时发生化学变化。物质的三态
2018-03-15