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新生应该注意哪些方面的整和适应?

来源:网络    作者:匿名    2009-11-03 11:35:15

标签:教师 优秀生 心理 环境 高中生活说两句

  同学们,进入初中了,也许你会有些不适应,甚至有些无所适从,尽快地适应初中学习与生活,会让大家更快、更好地在一个全新的环境与起点上更好地自我发展,希望大家能够尽快从以下几个方面更好地适应新生活:

  1.心理适应:每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。到了重点中学或较好的普通中学后,不能企求继续当干部、当尖子学生,因为那是优秀生集中的地方,虽然你在小学是优秀生,可在这样的班级中要重新排队,你可能只够“后进生”的格,这没什么不光彩,因为“后进生”也许比别的一般学校中的优秀生成绩还好,有什么可自卑呢?

  2.环境适应:相对于小学来说,中学有“四多”现象:学生多,老师多,书多,科目多。同学是新的,老师是新的,人生地不熟,特别是上一节课换一个老师,像走马灯似的,只感到新鲜,分散注意力。还有些学生只重视班主任的课,忽视了其他学科,有的只重视数学、语文两科,这就会造成偏科现象。在小学,老师在生活上管得很细,而中学主要依靠自己,这些都是环境上的变化。中学生要主动适应环境,在生活上要去掉依赖性,增强自主性,提高生活自理能力。

  3.纪律适应:小学生的纪律主要是靠老师看得紧,管得严,上了中学以后,学生们发现老师管得少了,便以为是要求放松了,于是不能很好约束自己,开始违反纪律。这是纪律上的不适应。要知道中学阶段与小学阶段在管理上是不同的。中学生已经大了,应有更高的自觉性,不能指望着什么都靠老师管,如果不适应这点,就容易放松对自己的要求,犯错误,所以中学生必须加强自觉性。

  4.学习适应:小学生学习动机往往是靠教师和家长去调动,给予小红花、小红旗就可以努力一阵子,这是低水平的学习动机,到了中学再靠小红花已不起作用了,必须把学习动机和远大理想挂钩,所以每个中学生必须树立远大理想,提高学习动机的水平。小学学习往往是教师讲,学生听,是一种被动的学习。而到了中学要由被动变为主动,否则就要掉队,因为中学的教学方法有变化,教师把学生当作学习的主体,启发学生自学,不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”,而采取多理解、多分析、多思考的方式。这是因为中学的教材已不是以感性知识为主,而是以抽象的理性知识为主。为此,中学生要尽快改变学习方法,由被动变为主动,由“要我学”变为“我要学”,由死记硬背变为理解记忆。
 

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