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教学目标1、让学生明确并树立健康新概念。2、明确传染病的概念、特点及其预防措施。3、了解HIV(艾滋病)的特点和预防，了解世界艾滋病日，树立相互关爱，同享生命的爱心与情感。点击下载：http://files.eduu.com/down
2009-08-05
【教学目标】1．尝试根据植物和动物的特征进行分类。列举植物和动物的主要类群。2．在尝试分类活动中，对动物和植物的主要类群的有关知识进行归纳和总结，体验分类的基本方法。3．使学生在生活和工作中树立分类的意
2009-08-05
一、教学目标1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。4、参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。5、培养学生
2009-08-05
物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不再生存，同时，还会造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。课型：新授课点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=
2009-08-05
〖教学目标〗1.知识：理解输血和血型的关系。2.能力：(1)通过引导学生分析资料和讨论，设计实验方案，培养学生的科学思维能力。(2)通过模拟血型鉴定的实验，培养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。
2009-08-04
教学重点：说出ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献血制度教学难点：理解血型、血量和输血的关系教学准备：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=136438
2009-08-04
一、教学目标1、说出细菌和真菌的分布特点；2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布；3、小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，体验与人的合作与交流；4、认同严谨求实、持之以恒的科学
2009-08-04
课题：细菌重点：细菌结构特点及细菌对自然界的意义和与人类的关系。难点：细菌的形态和结构特点及了解细菌对自然界中物质循环的重要作用。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=136421
2009-08-04
用药和急救第1课时●教学目标知识目标1.区别一些常见的处方药和非处方药。2.了解安全用药的基本常识。3.知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=136415
2009-08-04
●教学目标知识目标1．概括细菌和真菌在自然界中的三大作用：A．作为分解者参与物质循环B．引起动植物和人患病C．与动植物共生2．探究细菌和真菌在自然界的分解作用。能力目标1．通过对本章引言的学习，培养学生的归
2009-08-04
一、教学目标1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物主要特征。1、尝试独立完成鸟适于飞行的特点的探究活动和对昆虫翅的观察与思考。2、举例说出动物的生活可能跨越多咱环境。点击下载：h
2009-08-04
教材分析：从生活实际出发入手，让学生了解不健康的生活方式对人体的影响，并确立哪些生活方式式健康的。学情分析：学生对健康的生活方式虽有所了解，但对不健康的生活方式对人体的影响却不甚清楚。所以教师要注意多
2009-08-04
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中和作用教学目标知识目标：1.描述细菌和真菌在物质循环点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=135201
2009-08-04
教学目标知识目标：1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。能力目标：1.通过观察与思考活动，培养学生分析解决问题的能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1320
2009-07-31
内容导读：细菌和真菌在自然界中的作用一、教学设计的指导思想：本节的教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学形式，努力体现现代学习方式的主动性、独立性、独特性、体验性和问题性
2009-04-14
内容导读：细菌和真菌在生物圈中的作用学习目标知识目标：1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问
2009-04-14