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七年级英语下册第一单元教学设计

1.Words:penpal,Australia,Japan,Canada,France,theUnitedstates,Singapore,theUnitedKingdom,country,Sydney,NewYork,Paris,Toronto,Tokyo2.Whereisyourpenpalfrom?He'sfromAustralia.Wheredoeshelive?Helivesin.Pa

2009-07-25   

七年级英语下册英语复习提纲

1)、一般的直接加s,如desk(desks)、pen(pens)、ruler(rulers)(2)、以x、s、ch、sh结尾的加es如box(boxes)、class(classes)、watch(watches)等(3)、以辅音字母加y结尾的要变y为i加es,如family,comedy,docume

2009-07-25   

七年级英语下册Unit 1-3期中复习提纲

1区别介词through/across2.goalong/up/down2一般将来时am/is/aregoingtodosthwill+do(i/we)shall+do点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128211

2009-07-25   

七年级英语下册Unit 3 复习纲要

SectionA1a和1b主要学习和掌握怎样用with结构来描述某人的两个外部特征;2学习选择疑问句的句式,并通过听磁带来学习它的语调;3进行小组活动,达到复习、巩固选择疑问句的目的。点击下载:http://files.eduu.com/do

2009-07-25   

七年级英语下册Unit 3参评教案

1.语言功能:Talkabouttheirfavouritekindsofanimals.2.语言目标:Whydoyoulikekoalas?becausetheyarecute.Theyarekindofshy.3.语言结构:What,Why,where引导的特殊疑问句.用because表示原因4.重点词汇:zooanim

2009-07-25   

七年级英语下册Unit 6案例设计

1?therebe句型Thereisasmallgardeninfrontofmyhouse.Thereisalamp,amirror,acomputerandsomebooksonit.Therearesomanynicebooksontheshelf.Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn't.Arethereany...?Yes,thereare

2009-07-25   

七年级英语下册Unit1-1教案1

补充学生对各地的名胜古迹、历史风情、地理知识等知识的进一步了解,从而实现英语与其他各学科之间的渗透。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128180

2009-07-25   

七年级英语下册Unit1-1教案2

培养学生的阅读能力;学会讯问个人情况如国籍、居住城市及所说语言等并学会谈论个人喜好;学会给笔友回信。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128178

2009-07-25   

七年级英语下册Unit1-1教案3

培养学生的阅读能力;学会讯问个人情况如国籍、居住城市及所说语言等并学会谈论个人喜好;学会给笔友回信。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128176

2009-07-25   

七年级英语下册Unit1-1教案5

培养学生在文段中寻找信息的能力;学会用英文给笔友写回信,简单介绍个人情况;通过有效地小组合作,培养学生合作能力及团队精神。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128173

2009-07-25   

七年级英语下册教案

1.Using'goingto'todescribeeventsthatwilloccurquitesoon2.Usingmodalstomakeapoliterequest3.Usingformulaicexpressionstoexpressexclamations4.Usingformulaicexpressionstoexchangegreetings点击下载:http://fi

2009-07-25   

七年级英语下期末复习提纲

1Where'syourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalfrom/2Wheredoeshelive?3Whatlanguage(s)doeshespeak?4IwantapenpalinChina.5IcanspeakEnglishandalittleFrench.6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.7Canyouwritetomes

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册unit2教案

1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:tall,or,young,man,woman,truck,cat,tiger,TV=television,set,computer,doctor,nurse,think2.Learnthealternativequestions:(1)Ishetallorshort?Heistall.(2)Isthisanappl

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit5教学案例

《教学案例设计》一书是在仔细研究《ProjectEnglish》学生用书、教师用书、《英语课程标准》的基础上编写的。以学生,教师和教学的实际为出发点,解读教学目标,创设教学情境,提供教学素材,节省老师备课时间,易于

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit7教学案例

1.数词基数词(cardinalnumbers):one,two,three序数词(ordinalnumbers):fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twentieth2.情态动词can/can't,could/couldn't3.一般过去时(thesimplepasttense)

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit7教学案例2

1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:takephotos,row,skate2.Learncanandcan'tforabilityandinability:(1)-CanyousingChinesesongsatKangkang'sbirthdayparty?-Yes,Ican.(2)-Canyouplaytheguitar?-No,Ican't.

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit7教学案例3

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128165

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit8教学案例1

1.Learnotherusefulwordsandexpressions:soon,local,hope,together,stay,placesofinterest,each2.Learntoexpressplansandintentions:Theywanttogotodifferentcountries.Iplantotravelaroundthecountryandtakepicture

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit8教学案例2

1.(1)Learnthenamesofthefestivals:theSpringFestival,Christmas,Thanksgiving,LanternFestival,Mid-autumnFestival,Easter(2)Learnsomeusefulwordsandexpressions:gettogether,potato,mark,sweet,luck,riddle,h

2009-07-25   

仁爱版七年级英语下册Unit8教学案例3

1.一般过去时的特殊疑问句Howwasyourtrip?Itwaswonderful.Howlongwereyouthere?Onlyfivedays.Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.2.动词过去式(不规则变化)bewas/weredodidhavehadbuyboughtsendsen

2009-07-25   

新目标七年级英语下册1-12单元教案

教了这么多年的英语,总幻想有一种方法,能让学生轻轻松松把英语学好。哪怕自己多浪费点时间。有时想来,自己的教学效率实在是太低了,每天不分上课上自习,都是一个样。也就是说在不误课的情况下,我的教学时间应该

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit 10-12教案

学生是活动的主体,课堂上大部分的时间交给学生,教师的引导是关键。如何一层层的导入,由易至难的阶梯状任务何时引入,如何引入都是关键所在。同时要注意的是,学生活动之前的范例一定要明确清晰,要每个孩子都知道

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit 10教案

本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此Wheredidyougoonvacation?Didyougotothebeach?Yes,Idid.No,Ididn't.等是教学的重点。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的地点名词,用

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit 2教案

通过本单元的学习,掌握问路与指路的基本语句,并能运用于现实生活中。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128074

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit 8教案

1、Lookatthepicture.Pleaseanswerthequestionsbelow1)Canyouseethreebowls?2)Whatareinthem?3)Doyoulikenoodles?4)Canyoufindthedifferencesamongthethreebowlsofnoodles?点击下载:http://files.eduu.com/down

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit 9教案

1.Whatdidyoudoovertheweekend?2.Firstletthestudentsdrawapictureofweekend然后让他们利用实物投影向我们说明3.用Whatdidyoudoovertheweekend?询问几个学生后,这着一个学生问你的周末怎么样?4.Letthestudentschan

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit1-4教案

本课以游戏形式的猜动物名称引入,让学生熟悉各种动物的英文名称。然后导入到三个链状承接的任务上。课堂完成任务后,选择了学生较感兴趣的野生动物问题,对课堂进行延伸和巩固,同时兼有美术和生物学科的学习,一举

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit11教案

T:Whatdoyouthinkof?S:I.(Answeraccordingtowhattheteacherpointto)S:Whatdoyouthinkof?T:IG1G2:Whatdoyouthinkof?G3.G4:I.Workinpairs,usetheirownthingsormovies点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=1280

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit3教学案

(1)Newwords:①Koalabeartigerelephantdolphinpandalionpenguingiraffezoomapanimalbox②Africabingodoggrassleafmeatfirstcutefunsmartuglyintelligentfriendlyshysleepduringgiveguessrelaxlazy(2)Targetlangu

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit7教案1

本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》七年级下册中第七单元,本单元的核心话题是谈论人的外表形象(image),因此'talkingaboutsb'simage'是教学重点。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的表

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit7教案2

1)学会询问他人外表。2)学会谈论,描述身高,体重,发型,面部特征及着装等外貌特征。并根据描述画出人像。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128050

2009-07-25   

新目标七年级英语下册Unit 1教学拓展资料

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128049

2009-07-25   

新目标七年级英语下册第八单元知识讲解

aswellasaswellas(=too;also)也,以及例如:HeruncleisgoingtoAmerica,andherauntisgoingaswell.她叔叔要去美国,她阿姨也要去。aswellas(=inadditionto)例如:WearelearningEnglishaswellasJapanese.我们在学英语

2009-07-25   

七年级英语下册Lesson 41教学设计

TeachingAims:1.Learnaboutthedevelopmentofthecomputer.2.Knowabouthowtousethecomputer.点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128020

2009-07-25   

七年级英语下册Lesson 49 教学设计

Afterthislesson,studentsshouldbeableto1.understandthemeaningofthetext2.rememberandusethemasteryvocabularyandknowsomeimportantwordsaboutthecountriesinAsia3.writesomethingortalkaboutAsiancountries4.unde

2009-07-25   

七年级英语下册Lesson 50 教学设计

Afterthislesson,studentsshouldbeableto1.understandthemeaningofthetext2.rememberandusethemasteryvocabularyandknowsomeimportantwordsaboutthecountriesinAsia3.writesomethingortalkaboutAsiancountries4.unde

2009-07-25   

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