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2009-07-11
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2009-06-19
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2009-06-18
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2009-06-17
初三语文专项复习新课标和教学大纲要求：能诵读古代诗文，准确背诵，默写一定数量的名篇.评价学生阅读古代诗词和浅易文言文的能力，重点在于考察学生记诵积累的过程。教学目标培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情
2009-05-22
2．生于忧患，死于安乐舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。所以，上天将要下达重大使命
2009-04-24
九年级下册17公输公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。公输盘说：先生有什么指教呢？墨子说：北方有人欺侮我，我想借重您
2009-04-24
八年级下册21与朱元思书没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。水都是青白色，千丈之
2009-04-24
七年级下册5伤仲永金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。
2009-04-24
趣味巧记多音字1、泊小船漂泊(b)在湖泊(pō)里。2、参人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还参(cān)观什么？3、差有次师傅出差(chāi)，学徒不小心技术上出了点差(chā)错。树苗长得参差(cī)不齐，实在差(ch)劲。4
2009-04-23
2、依次填入横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，_________________、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览（2）远眺群山环抱，_________________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂
2009-04-23
古代诗歌中的押韵与平仄古代诗歌大体可以分成三个部分：诗、词、曲。诗根据按创作的时代和诗歌所反映的时代内容，可以分为古代诗歌和现代诗歌。古代诗歌可以分为古体诗和近体诗。近体诗又可以分为律诗和绝句等。词可
2009-04-23
中考语文之常用文言虚词用法例举之一、作助词用。主要用法有三种类型：1、相当于的，是定语的标志。例如：①故时有物外之趣。②菊之爱，陱后鲜有闻......下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=46938
2009-04-23
常见多音多义字48例口诀禁--听到紫禁(jn)城宵禁(jn)的消息，弱不禁(jīn)风的她，禁(jīn)不住哭了。禅--后主刘禅(chn)在禅(chn)房里聆听禅(chn)师讲述尧和舜禅(shn)让的故事。澄--澄(chng)清问题比澄(dng)清浑水难
2009-04-23
内容导读：阅读能力是一个人的核心能力，是终身学习的基础和前提。美国著名的教育家家吉姆崔利斯说：阅读是消灭无知、贫穷与绝望的武器，是衡量一个民族乃至国家文明进步的重要标尺。而现实教育中急功近利的阅读教育
2009-04-19
内容导读：那树从容说课《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和
2009-04-13
内容导读：祖国啊，我亲爱的祖国【教学目标】：知识目标1．了解舒婷在委婉曲折中表达心声的特点。2．感情诵读并背诵全诗。能力目标1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2．品味
2009-04-13
内容导读：精品教案《祖国啊，我亲爱的祖国》教学目的1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。3．初步学会欣赏诗歌的情感美
2009-04-13
内容导读：祖国啊，我亲爱的祖国从容说课舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节，共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦
2009-04-13
事物的正确答案不止一个同步训练1．根据拼音写汉字根深d（）固zīzī（）不倦j（）取qi（）而不舍2．解释下列词语的含义并造句。①不言而喻--造句：②持之以恒--造句：3．根据课文内容填空《事物的正确答案不止一个
2009-04-09
事物的正确答案不止一个同步训练1．给下列词中加粗字注音。渊博（）锲而不舍（）2．根据下列词中的注音写汉字。根深d固（）j取（）zīzī不倦（）（）3．解释下列句中加粗的词语。（1）正确的答案只有一个这种思维模
2009-04-09
教学目标1、领略两位杰出人物的思想光辉。2、品味雨果包含激情、诗化的语言。3、了解演说的特点。教学过程一、导入从题目上我们可以知道这是维克多，雨果为纪念伏尔泰百年（1778-1878）冥诞的演说词。为什么要纪念伏
2009-04-09