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2009-06-14
内容导读：如何正确书写化学方程式一、教材分析1.教材的地位及其作用学习本课题之前，学生已经学会书写化学式，了解质量守恒定律，并能从微观和宏观角度分析化学反应，理解的化学方程式的涵义。这些均为本课题的学习
2009-05-11
内容导读：课题2如何正确书写化学方程式活动一写出下列物质的化学式氢气氧气水红磷五氧化二磷试着选用上述五种物质作为反应物写出你所熟悉的化学反应活动四共同回忆刚才书写方程式的整个过程，经过了几个步骤？书写
2009-05-11
内容导读：如何正确书写化学方程式质的意义：表示____________和____________在____________条件下生成____________。微观粒子的意义：一个____________原子与一个____________分子反应生成一个____________。量的意
2009-05-11
内容导读：课题2如何正确书写化学方程式学习目标：1、通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义；2、正确书写化学方程式应遵守的原则；3、能正确书写简单的化学方程式。一、化学方程式的书写原则1、必须以客观事
2009-05-11
内容导读：如何正确书写化学方程式一、书写化学方程式要遵守两个原则二、书写化学方程式的步骤写：写出反应物和生成物的化学式并用短线相连配：配平化学方程式，短线改为等号标：注明反应条件，生成物的状态或查：检
2009-05-11
内容导读：第四单元物质构成的奥秘教学重点：1．原子的构成。2．相对原子质量。教学难点：1．原子不显电性的原因。2．相对原子质量概念的形成。教学三维目标知识与技能目标(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(
2009-05-11
内容导读：课题一原子的构成化学变化中，分子是可分的，原子不可分。例题：判断下列说法是否正确1、汞是由大量的汞原子构成（〕2、氧化汞分子是由汞原子和氧原子构成〔〕3、氧分子是由氧原子构成（〕4、一个氧分子里
2009-05-11
内容导读：原子的构成想一想原子是化学变化中最小的微粒，原子可以再分吗？结论1：在原子中：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数质量数=原子的近似相对原子质量结论2质量数=质子数+中子数A=Z+N说明a、同一元素的各
2009-05-11
内容导读：课题1原子的构成科学家是怎样认识原子的19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。他认为原子是一个带正电的球（面包）
2009-05-11
内容导读：课题3制取氧气（一）关于可制取原料的 背景资料高锰酸钾（KMno4）俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用的消毒剂，受热很快分解而放出氧气（O2）。俗称双氧水，无色液体。家庭和医院用的
2009-05-11
内容导读：课题二氧气的性质（1）1、氧气的物理性质常温下是无色、无味的气体。2、标准状况下，密度为1。429g/L，比空气（1。293g/L）略大。3、不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解30mL氧气。4、在压强101kPa时，
2009-05-11
内容导读：课题3制取氧气一、实验室制法1、反应原理2、装置原理（1）药品：过氧化氢（加二氧化锰）或高锰酸钾或氯酸钾（加二氧化锰）（2）反应条件：加热或加入催化剂催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应
2009-05-11
内容导读：氧气的制法一、工业制法：原料：液态空气方法：分离液态空气工业制法是物理变化催化剂：能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。3、操作步骤组、查、装、
2009-05-11
内容导读：1.2水的组成复习1、水循环过程中，水的形态发生了变化，怎样的变化？2、有没有变成其他物质？属于物理变化还是化学变化？结论：水是由氢和氧组成的。练习1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是()(A)水由
2009-05-11