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12、靖江实验学校初二（1）班同学准备燕一本自己的文集《让我们荡起双桨》。他们对作文进行编辑、分类，设计了感受生命、体会亲情、走近名人等小栏目。请你再设计几个栏目。要求：结构与已有的栏目名称一致，内容不
2009-09-20
1、给下列加点的字注音。（１０分）⑴轩邈（）⑵箪瓢屡空（）⑶泠泠作响（）⑷以衾拥覆（）⑸食马者（）⑹鸢飞戾天（）（）⑺黔娄（）⑻骈死（）⑼缊袍敝衣（）2、你知道下列加点词在句中的意思吗?请解释出来。（１2
2009-09-20
一《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不
2009-09-20
一、语言的积累和运用（45分）１、根据拼音写汉字和给加点的字注音。（４分）A、你们在向钱看的社会风气中感觉到zhxī（），不正是说明你们的理想起了作用吗？B、我想那piāomiǎo（）的空中，定然有美丽的街市。C、
2009-09-20
一1.翡颀腴骛2.错别字循张扰绝改正殉章挠决3.略4.一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花5.作品重在创新，不能照抄别人的。6.看法：能针对此类语言现象
2009-09-20
一、积累运用（共27分）（一）积累（共15分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）有书为伴，孤独也是一种xing受，深刻而丰富；闲暇将zhu有成效；yōu静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以
2009-09-20
一、积累运用（共27分）（一）积累（共15分）1、享、卓、幽、谐2、略。（见课本）3、参考：轻诺必寡信，多易必多难（老子）人而无信，不知其可也孔子真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子）人而无信，不知
2009-09-20
1.山重水复疑无路，_______________.（陆游《游山西村》）2._______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）3._______________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）4.李白在《渡荆门送别中》描绘夜间
2009-09-20
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说
2009-09-20
一、积累与运用(40)1、下列注音有误的一项是()(3分)A．幼稚(zh)鲲鹏(kūn)吞噬(sh)媲美(b)B．挑衅(xn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(ti)C．雾霭(aǐ)迁徙(xǐ)蹼鹬(y)颈雉(zh)D．惩罚(chng)秤砣(tu)哂笑(shěn)诺言(nu)2
2009-09-20
唐子西云：诗初成时，未见可訾（诋毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，又改正之。如此数四，方敢示人。此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：知一重非，进一重境；
2009-09-20
5、句中加点的成语使用不恰当的是（）（2分）A.等得不耐烦的父亲对儿子说：看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易！B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，
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3．如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚③地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了
2009-09-20
3．用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在空格里。（4分）①我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章。（）②有几个园里有古老的藤萝，盘曲鳞峋的枝干就是一幅好画。（）③这就一年四季不感到
2009-09-20
一、选择题共18分.每小题2分2、下列成语中有错别字的一组是（）A、自出新裁葱笼社稷B、不毛之地学籍轩敞C、目酣神醉妄肆闾左D、防不胜防突兀忿恚3、对下面句子的主干判断正确的一项是（）A、我军前锋业已切断镇江无
2009-09-20