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  • 一、语文基础知识积累和运用:(共40分)1.下列加点字注音有错的一项是()A.痴(chī)想一瞬(shùn)间蕴(yùn)含耸(sǒng)立B.训诫(jiè)啜(chuò)泣嶙峋(línxún)颤(chàn)抖C.收敛(jiǎn)卑(b
  • 一、语文基础知识积累和运用:1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B9.C10.A(选择题每题2分)11.见课文(每格1分)12.大副的话船长今天没有酗酒是事实,但在别人看来,会以为船长只是这一天没有酗酒。13.风二、阅读理解:(一)14
  • 我们学习时,表面看天天在和概念和原理打交道,实际上我们是在学习有关事物本质和规律的知识。要想掌握事物的本质和规律,仅靠感觉、知觉、表象是不行的,需要在感觉和知觉的基础上,借助于思维才能完成。人正是因为
  • 记忆,是指经历过的事物在头脑中保持和重现的心理过程。有没有记住,主要看能不能再认,能不能回忆和能不能复做。例如,解答一道选择题,当看完题目之后,答案还没有在头脑中出现,但一看供选择的答案,立刻认出其中
  • 就个人知识的获得来说,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社
  • 观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动。学生在老师的指导下,通过观察社会、观察自然、观察实验等来获得大量的感性认识,然后通过科学思维活动的加工,来继承前
  • (一)制订学习计划的重要意义(1)制订学习计划可以促进学习目标的实现每个学生都有自己的学习目标,区别只是在学习目标的内容上,有的比较长远,有的比较短暂。要实现长远的学习目标,绝非一日之功,必须脚踏实地,
  • (一)做好临考准备面临考试,应该做些什么准备?(1)对参加考试要有一种积极的态度要想到,正是为了参加考试,才促使自己下决心认真进行了一次系统复习,从而使自己在知识的掌握上比过去更加完整、巩固和系统。有
  • 为什么要做作业?第一,为了及时检查学习的效果经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学习效果问题,单凭自我感觉是不准确的。真正懂没懂
  • 什么叫系统复习?系统复习就是用比较集中的时间,对学过的有关知识进行再加工的学习过程。系统复习的种类和名称很多,这主要是因为在划分时所用的标准不同而造成的。按时间划分,可以把系统复习叫阶段复习,根据阶段
  • 课后复习时,要做好四件事:(一)尝试回忆尝试回忆就是独立地把老师上课的内容回想一遍。具体地说,就是下课后自己考一考自己:今天老师主要讲了几个问题?有哪些已经弄懂了?哪些不懂?哪些不完全懂?这样做有什么
  • (一)要做好上课前的准备工作凡事预则立,不预则废,课前准备关系到课堂学习的质量。有时课堂学习质量差的原因不在课内,而在课外没有做好充分的准备工作。课前准备大致有四个方面:(1)心理准备有的学生只要一进

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