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5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.定滑轮实质是________杠杆，不省力也不费力，但是可以改变________的作用方向；动滑轮实质是________________的杠杆，省力________，多费________的距离，不能改变________的作
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.驱使杠杆转动的力叫做_________，阻碍杠杆转动的力叫做_________；支点到动力作用线的距离叫_________，支点到阻力作用线的距离叫_________。思路解析：支点、动力、阻力、动力
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦过程中产生的力，叫做________________。思路解析：无论是滑动摩擦还是滚动摩擦，都是摩擦，
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_________，它的方向总是_________。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_________，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否____
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.物理学中，把__________________叫做机械运动。在研究机械运动时，被选择___________的物体叫做参照物。答案：物体位置的变化作为标准2.早晨，太阳从东方升起，是以___________为
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.大量事实表明，原来静止的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体具有保持匀速直线运动的性质。我们把物体保持_________不变的性质叫做_________。思路解析：通过实验
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引和排斥等作用都是物体对物体的作用，我们将这种一个物体对另一个物体的__________叫做力。思路解析：力是物体之间的相互作用，推、拉
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示，比它大的单位有__________,比它小的单位有__________、__________、__________、__________和_________。答案：
2011-02-09
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.物体保持________或________状态，叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做________。如果物体只受两个力而处于________的情况叫做二力平衡。思路解析：物体不受力或者所受合力为零时，
2011-02-09
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2010-12-15
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2010-12-15
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2010-12-15
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2010-12-15
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2010-12-15
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2010-12-15