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初中读后感范文:藤野先生读后感(二)

看了《藤野先生》,有所收获。 《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树

2021-09-17   

初中读后感范文:藤野先生读后感

周末读了鲁迅的《朝花夕拾》里的前几篇文章,其中我感触最深的是《藤野先生》。 藤野先生是鲁迅在日本的医学老师,他对鲁迅十分关心。藤野先生在生活上不是很讲究,但他却为人诚恳公正,对自己的学生诲人不倦,对研

2021-09-17   

初中读后感范文:家读后感(二)

在每个人的心中,都有着属于自己的家。家,是灵魂栖息的港口,是心灵停泊的港湾。在那里你可以毫不掩饰地表现自己,因为那时的你不需面对严厉的老板、严肃的老师等等,那是你和你家人在一起的情感的全部! 家对于不

2021-09-17   

初中读后感范文:家读后感(三)

这次寒假,由于时间不足,匆忙看完巴金的名著《家》,不敢说完全看懂摸清。只能稍微说一说自己的感受。 这是一个成都地区的封建大家庭走向崩溃的故事,故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高

2021-09-17   

初中读后感范文:家读后感(四)

若真要我说的话,我更喜欢《家》原来的名字 《激流》。是封建的激流摧残着社会的人们,也是新时代新青年的觉醒所带来的一股激流。 《家》的三位主人公:觉新、觉民、觉慧,是当时社会上各种人的代表。封建制度下的

2021-09-17   

初中读后感范文:家读后感(五)

《家》在巴金笔下,以辛亥革命前后四川成都为背景,写了大家庭高公馆三代中的四类人物:封建大家庭的维护者,高老头太爷;一类是封建大家庭的败家子;一类是封建大家庭的反抗者,觉慧,觉民;最后一类是封建家庭的受害

2021-09-17   

初中读后感范文:家读后感(六)

家,可以让你想到什么?家,在人们的眼中,都是爱的代名词,是避风的港湾,是永恒的栖息地,但无论如何形容,家就是一个能给你幸福温暖的处所,它就是爱。然而,巴金先生的小说中, 家 却是一个明争暗斗却不见硝烟的

2021-09-17   

初中读后感范文:梅溪河岸读后感(五)

这几天,我在家读着妈妈在当当网上给我买回的一系列好书 小木屋的故事 。这一系列一共有九本,分别是大森林里的小木屋、农庄男孩、草原上的小木屋、梅溪河岸、银湖岸边、漫长的动机、草原小镇、那些金色年华、新婚

2021-09-17   

初中读后感范文:梅溪河岸读后感(四)

读了《梅溪河岸》一书,我体会到了罗拉和父亲的父女之情。 书中的主人公是罗拉,罗拉是一个很调皮的孩子。她有一个亲姐姐和一个亲妹妹,她们的爸爸和妈妈都很爱她们。 一次蝗虫来袭,把田里的庄稼都吃了,就不能卖

2021-09-17   

初中读后感范文:梅溪河岸读后感(三)

最近我读了一本名叫《梅溪河岸》的书,它是由作家罗拉。英格斯根据自己的成长经历写的。这本书有欢声笑语,有悲欢离合;有艰难困苦,也有乐观快乐。书中有身材魁梧,无所不能的爸爸,有温柔善良、心思细腻的妈妈,当

2021-09-17   

初中读后感范文:梅溪河岸读后感(二)

今天,我读完了《梅溪河岸》这本书,使我感受颇深。 这本书的作者是罗拉 英格斯 怀德,这本书讲述了她小时候跟随父母搬迁到梅溪河岸生活的故事。他们来到梅溪河岸的时候,他一开始住的是地洞,后来,又自己建了一个

2021-09-17   

初中读后感范文:梅溪河岸

我从小就爱看书,正因如此,我才收获了两个大大的书柜,只可惜还是塞不下我的书。 不过,在那么多的书中,我最爱看的还是《梅溪河岸》。 《梅溪河岸》的作者是罗拉 英格斯,她将自己的成长经历写成9本百科全书式的

2021-09-17   

初中读后感范文:读狼王梦有感(四)

在我们的眼中,狼是凶猛残忍的;狼是狡诈卑鄙的;但在这本书里,狼却跟我们想的大大相反。故事从一匹母狼说起,它叫紫岚,之所以叫紫岚是因为它的狼毛是罕见的深紫色,它奔跑起来就仿佛是一片飞舞的雾岚。而她还有着

2021-09-16   

初中读后感范文:读狼王梦有感(三)

最近我读了《狼王梦》这本书,让我印象深刻。 《狼王梦》,的作者是动物小说大王沈石溪,这本书主要讲的是:在浩瀚的尕玛尔草原上有一匹狼毛黑的发紫的狼。它体态轻盈,奔跑起来像一片飘飞的紫色的雾岚,它叫紫岚,

2021-09-16   

初中读后感范文:读狼王梦有感(二)

四年级时,妈妈给我买了沈石溪的三本小说,其中一本就是《狼王梦》。短短几天,我囫囵吞枣般读完了这三本小说。之后,这些小说被我丢进了书柜的一角,随它蒙上灰尘。因为我不喜欢狼这种动物,觉得它们很凶残,再说

2021-09-16   

初中读后感范文:读狼王梦有感

高尔基曾说过: 母亲是唯一能使死神屈服的力量! 对于这一说法我一直认为太绝对了,然而今天我在狼的身上得到了验证!读完了著名动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》,让我改变了自己的想法。一直以来我认为狼是凶残的

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(十)

经典的文学作品是永恒的,书中精彩动人的文字,引人入胜的情节,不但让我们从中领略文学的神奇魅力,感受其中深刻的思想内涵,还让我们在不知不觉中增长了智慧,得到了真善美的熏陶,从而提升自我的价值观。 今年暑

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(九)

古人言: 书中自有黄金屋 。好的书籍不仅能丰富你的知识,还能愉悦你的身心,让你的.课余生活变得多姿多彩。最近,我读了一本沈石溪写的 《狼王梦》,很有感触,让我来给你们讲一讲吧! 这本小说是沈石溪写的动物小说

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(八)

第一次读这本书,还是小学,最近几天我又将它翻出来细细品读了一遍。 书名为《狼王梦》,这样的题目显得十分新颖和奇妙。作者是如何知晓一只狼的梦想呢?作者名叫沈石溪,他的一系列动物小说都很精彩,这一切定是在

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(七)

天下每个父母都有一个望子成龙,望女成风的心理。当然,动物也有,不管是,虎,狗等等。作为父母的,都会有这个想法。 然而,狼也不例外。我看了一本名为《狼王梦》的书,感触很深。狼王梦讲述了母狼紫岚培养三只公

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(六)

我在假期里看了一本书 《狼王梦》。 《狼王梦》这本书是动物小说大王沈石溪写的。读完《狼王梦》这本书,我深深地被书中母狼紫岚那种不畏艰难,努力实现自己梦想的执着精神所感动了。这本书通过记叙紫岚为了实现它

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(五)

读了《狼王梦》,我深深认识到:学会竞争,是适应社会生存的必由之路。我们每一个人都就应勇于挑战,用汗水浇开绚丽的成功的花朵! 这本书主要讲了一个叫紫岚的母狼,生了五个狼崽,可有其中一个狼崽被洞外的寒冷掠

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(四)

在我们的记忆中狼是一种十分凶残的动物,但是它还有另一面,就是经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。《狼王梦》这篇小说就在沈石溪的笔下描绘出了一匹母狼可歌可泣的生活。 这本书讲了这样一个故事:公狼黑桑

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(三)

寒假期间,我做过很多事情:上宝葫芦托管班、写作业、读书、旅游、做家务 让我印象最深的是我读到的沈石溪写的《狼王梦》,这本书的故事情节跌宕起伏,我立刻就被它吸引了,忘记了时间,一口气读完。 故事的主人公

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦(二)

在广阔的尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猎狗的厮杀中艰难地产下了四只狼崽 拿着沈石溪的《狼王梦》,我被这本书不同寻常的精彩开端深深吸引。狼妈妈为了让自己的孩子中有一位有

2021-09-16   

初中读后感范文:狼王梦

成功人人都想得到,但并不是一件很容易的事,我一直不知道成功的秘诀,是这本《狼王梦》给了我答案。只有不断竞争,拥有远大的梦想,并朝着这个方向努力,你才会获得最后的胜利。 就像《狼王梦》中的紫岚一样,一心

2021-09-16   

初中读后感范文:《傅雷家书》读后感(十一)

教育分为很多种,有如狂风暴雨一般把你淹没的,有如小鸡啄食一般灵动而有趣的,也有如傅雷对傅聪所做的一般。 读傅雷寄给傅聪的家书,我们读到了许多,有他对傅聪的思念,有他对傅聪的期望,更多的则是经验,人生的

2021-09-16   

初中读后感范文:《傅雷家书》读后感(十)

《傅雷家书》是父亲傅雷写给儿子傅聪的家书。 本书的作者傅雷,是我国著名的文学家。他不仅是位才华横溢的长者,更是一位好父亲。从这本书的一字一句中可以感受到父爱的深情无时无刻不在涌现。 在一封封家书中,我

2021-09-16   

初中读后感范文:《傅雷家书》读后感(九)

寒假,我对这本书进行了阅读,也读出了很多道理。 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信,他们呕心沥血的培养两个孩子,教育他们先成人、后成家,是培养孩子独立思考,因材施教等教

2021-09-16   

初中读后感范文:《傅雷家书》读后感(八)

傅雷作为人父的成功和伟大,集中体现在他达到了一种难能可贵的境界,那就是 父子如朋友。他在其中一封书信中写道: 我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢? 的确,傅雷

2021-09-16   

初中读后感范文:《傅雷家书》读后感(七)

读《傅雷家书》,我不仅读出了父亲的爱,更读出孩子对父亲的爱。傅聪在异国漂流的岁月里,仍不忘与父亲联系、交流,向父亲求教。那是一段只能通过书信交流的日子。 然而当今社会,通信工具如此发达,漂泊他乡的孩子

2021-09-16   

初中读后感范文:《宝葫芦的秘密》读后感

近期我在学校图书馆借阅了一本书 《宝葫芦的秘密》,读完这本书,我受益匪浅,接下来就讲讲自己的阅读感受吧。 《宝葫芦的秘密》这本书主要讲述的是一名叫王葆的学生,他做了一个很长的梦,梦到自己在河边钓鱼时得到

2021-09-14   

初中读后感范文:读《巴黎圣母院》有感

美丽与丑陋只不过是瞬间的事,雨果的《巴黎圣母院》就表现了这一主题。虽然这似乎并没有多大的意义,但毕竟雨果写这篇文章的时候,他不过只有二十多岁。恐怕他在其中只是想讲述这样的一个故事,提高自己描绘故事情

2021-09-14   

初中读后感范文:读《人性的弱点》有感

《人性的弱点》一书作者是被誉为 成人教育之父 的来自美国的卡耐基,正如书中作者简介介绍在20世纪上半叶的美国,当经济不景气、不平等,战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时,卡耐基先生以他对人性的洞见

2021-09-14   

初中读后感范文:《人性的弱点》读后感

所谓自重感,就是自己觉得自己很重要的感觉,这是人性的一种最原始的冲动,仔细一想,其实我们都是渴求自重感的人。《人性的弱点》就是围绕如何满足人的自重感写的。下面摘取几点和大家分享一下 给予别人关注和关怀

2021-09-14   

初中读后感范文:《陶行知》读后感

读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。 没有爱,就没有教育 ,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并

2021-09-14   

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