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多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法: 1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做 破音异读 ,约占到全部多音字
2016-04-13
《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是: 1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写. 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通
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常见多音字例释 好hǎo①容貌美秦氏有好女,自名为罗敷(《陌上桑》)②相善,交好外结好孙权(《隆中对》) h o爱好医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》) 舍shě舍弃便舍船,从口入(《桃花源记》)sh 房屋又渐如高舍(
2016-04-13
常见多音字例释 为w i①制,造,做公输盘为我为云梯(《公输》)②充当,当作子墨子解带为城,以牒为械(《公输》) ③担任陈胜、吴广皆次当行,为屯长(《陈涉世家》)④是中轩敞者为舱(《核舟记》) ⑤称为,叫做号为张
2016-04-13
常见多音字例释 行x ng①行走三人行,必有我师焉(《论语 述而》)②运动天行有常(《荀子 天论》) h ng①路遵彼微行(《诗经 七月》)②行列鸳鸯七十二,罗列自成行(《汉乐府 鸡鸣》) ③古代军队编制,二十五人为一行陈
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汉字字形的识记 正确识记汉字字形,是中考对汉字考核的要求。这一考核内容包括两个方面:改正常用字中的错别字和工整书写汉字。对前者多采用单独命题,专项考查;对后者常在表述题、作文中作出要求。 常见的题型有两
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11、注音全对的一项( ) A、骸骨(h i)文绉绉(zhōu)洨河(xi o)吸吮(yǔn) B、伛弯(yǔ)惶急(hu ng)脊椎(jī)抽噎(yē) C、凿井(z o)翩然(piān)两
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