初中语文知识点_字音字形知识点

结构推形有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高彩烈、察颜观色等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同

2016-04-13

以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：成语川流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断；穿不合词

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以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思；拌从手，是搅和、争吵的意思，而

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以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读g i，此处应为概；溯读s ，朔读shu ，此处应

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常用多音字 1.着：zhu 穿着/zh o着迷/zhāo着数/zhe走着 2.折：zhē折腾、把水折一折就凉了/zh 攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/sh ①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓 3.粘：ni n粘稠/zhān

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下列词语中划线的字的字形、字音、字义都正确的是（） A．锐不可当(dāng阻挡、抵挡) B．馈退(kuī儡) C．歼灭(jiān消灭) D．千载万世(z i年) 答案：略加粗字注音正确的一项是（） A.酷热（k ）罗唣（z o）虞候

2016-04-13

选出下列各组中加点词注音有错误的一项（）。（2分） A、教诲（hu ）狭隘（ i）淳朴（ch n）处置（chǔ） B、应酬（y ng）欺侮（wǔ）浸渍（j n）歼灭（jiān） C、肖像（xiāo）懦弱（r ）附和（h ）立即（j ） D

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下列加点字的注音全都正确的一项是（） A、倒坍（tān）匀称（ch n）鳞次栉比（zh ） B、枯涸（h ）亵渎（d ）分外妖娆（n o） C、哂笑（xī）孪生（lu n）广袤无垠（m o） D、磐石（p n）涟漪(q )戛然而止（ji ）

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下列词语中加点字的注音全对的一项是【】（2分） A．角逐(jiǎo)角落(jiǎo)干涸(h )戛然而止(ji ) B．吓倒（xi ）恐吓（h ）狭隘( i)义愤填膺(yīng) C．倔强(ju )崛起(ju )冗长（rǒng）拈轻怕重（zhān） D．携

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下列句子中加点的字读音相同的一组是（）（2分） A．呜咽狼吞虎咽B．惟妙惟肖人物肖像C．困难种种非难D．日渐衰落鬓毛衰答案：B 下列句中加点字的注音不正确的一项是（）（2分） A．白皙的少年于是笑了。乌黑的眼

2016-04-13

1．下列各组中加点字的注音全部正确的一项是 A．惬意（qi ）告禀(bǐn)嗤笑（chī）谦逊(x n) B．挑衅（tiǎo）酝酿(ni ng)妖娆(r o)粗犷（ku ng） C．取缔(d )驯良(x n)殷红(yān)繁衍（yǎn） D．深谙（ān）绸

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多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法： 1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做破音异读，约占到全部多音字

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《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是： 1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写. 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通

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常见多音字例释好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名为罗敷(《陌上桑》)②相善，交好外结好孙权(《隆中对》) h o爱好医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》) 舍shě舍弃便舍船，从口入(《桃花源记》)sh 房屋又渐如高舍(

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常见多音字例释为w i①制，造，做公输盘为我为云梯(《公输》)②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械(《公输》) ③担任陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)④是中轩敞者为舱(《核舟记》) ⑤称为，叫做号为张

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