仿句联句_初中语文仿句联句知识点

二、与课文相关的名家对联辑录 9、铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。颂辛弃疾 10、有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄撰联颂

2015-03-06

二、与课文相关的名家对联辑录 1、集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。颂孔子 2、何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。颂屈原 3、诸葛亮：a.志见出师表；好

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一、名胜对联辑录 1、滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 2、湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。 3、九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。 4、黄

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拟物的运用一般有如下形式：一是把人当作物来描写，赋予人以物的某些特征。人拟为动物，如例2；人拟为植物，如：那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。那不是水生吗？（孙犁《荷花淀》）二是将物

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比拟之妙，在于灵动鲜活，情态毕现，意蕴无穷，让人读之印象深刻，产生共鸣。巧用比拟，会让我们的文章生动形象，情趣盎然。比拟包括拟人和拟物两种类型。所谓拟人，就是把物当作人来写，使物具有人的思想情感或动

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【参考答案】 1.示例：范仲淹和万民共忧 2.示例：以小见大出真知 3.示例：（1）待到重阳日，还来就菊花。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2）白日依山尽，黄河入海流。海上生明月，天涯共此时。 4.示例：①《三

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【实战演练】 7.教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。对联：___________ 8.下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给

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【实战演练】 5.请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。 [温馨提示]麓山寺。位于岳麓山，是佛教入湘醉枣的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，

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【实战演练】 1.联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模，对出下面一副对联的下联。上联：欧阳修与百姓同乐；下联：_______________。 2.根据《邹忌讽齐王纳谏》的文意完成对联：上联：调查研究得灼见，下

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【真题例析】二、近日，一张强拆出的空中楼阁照片在网上引发关注。四川市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。看了此图，请你根据上联内容，对出下

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【真题例析】一、为宣传世界环境日，班级召开建绿色家园，享美好自然主题班会，设置了属对环节。请根据所给上联，对出下联。（2011年吉林省第8题）上联：青山外早莺争树，下联：。【解析】运用上面所讲方法

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平时如何练就对对子的功夫呢？我想还不妨做到以下几点：一、多读多记名言警句。其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对联的练习吗？同学们随口就有的，如一水护田将绿绕，两

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备考答题技巧使用拆合法对对联最有效。所谓拆合法即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如①句扫千年旧习，就可拆为扫千年旧习三段分别对之。我们一看就知扫为动词，可

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【技法点拨】一、对联常识储备（1）对句和出句字数要相等。（2）对句最好不要重复出句的字眼。（3）上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。（4）停顿也需对应。（5）一般情况下是仄起平收。

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【考点阐述】《初中语文课程标准》中说能够正确运用语言，能够运用得连贯、得体。此外，在学习名著的要求中，也要求了解名著所涉及的文化常识，其中就包括对对联的了解，不仅要求阅读对联，还要求能够模仿拟写

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