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初中物理物态变化知识点:凝华

凝华定义:物质从气态变成固态的过程,需要放热。 凝华现象: ①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成) ②冬天看到树上的 雾凇 ③冬天,外界温度极低,窗户内侧可看见 冰花 (室内水蒸气凝华)

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:升华

升华定义:物质从固态变成气态的过程,需要吸热。 升华现象: ①加热碘,可以看到有紫红色的碘蒸气出现。 ②衣柜中防虫用的樟脑片,会慢慢变小,最后不见了。 ③冬天,湿衣服放在户外会结冰,但最后也会晾干。(冰

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:液化

液化定义:物质从气态变成液态的过程,需要放热。 1.液化现象: ①水开后,壶嘴看见 白气 (壶中汽化出水蒸气,遇到冷空气液化成雾状小水珠) ②夏天自来水管和水缸上会 出汗 。(空气中的水蒸气遇冷液化成水珠)

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:沸腾与熔化的比较

沸腾与熔化的比较 1、液体沸腾在一定温度下发生,晶体熔化也在一定温度下进行 2、液体在沸腾过程中温度保持不变,晶体在熔化过程中温度也保持不变 3、沸腾的必要条件:一是温度达到沸点,二是需要继续吸热。晶体熔

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:蒸发和沸腾的区别与联系

蒸发和沸腾联系:它们都属于汽化现象;液体在蒸发和沸腾的过程中都需要吸热。 蒸发和沸腾区别: A、蒸发是液体在任何温度下都能发生的汽化现象,而沸腾是液体在一定的温度下才能发生的汽化现象 B、蒸发是只在液体表

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:汽化

汽化:物质从液态变成气态的过程,需要吸热。 汽化现象分为:沸腾、蒸发,两种形式都要吸热。 沸腾和蒸发的区别: 1.沸腾: ⑴沸腾现象:例-水沸腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂,释放出水蒸气。 ⑵沸腾规

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同

晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同: 1、相同点: 1.都是从固态(液态)变成液态(固态)的过程 2.在熔化(凝固)过程中都需要吸热(放热) 2、不同点: 1.晶体有熔点,非晶体没有熔点。即晶体升高到一定温度时

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:影响熔点(凝固点)的因素

影响熔点(凝固点)的两大因素 ①压强。平常所说的物质的熔点,通常是指一个大气压时的情况。对于大多数物质,熔化过程是体积变大的过程,当压强增大时,这些物质的熔点升高;对于像铋、锑、冰来说,熔化过程是体积

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:凝固知识点

凝固定义:物质从液态变成固态的过程,需要放热。 1、凝固现象:① 滴水成冰 ② 铜水 浇入模子铸成铜件 2、凝固规律: ①晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在凝固过程中,要不断地

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:熔化知识点

熔化定义:物质从固态变成液态的过程需要吸热。 1、熔化现象:①春天 冰雪消融 ②炼钢炉中将铁化成 铁水 2、熔化规律: ①晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在熔化过程中,要不断

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:其它温度计

气体温度计:气体温度计是利用气体的某些性质(体积或压强)随温度变化的特点支撑的,一般用氢气和氮气制成。因为氢气和氦气的液化温度很低,接近于绝对零度,故它的测温范围很广。这种温度计精确度高,多用于精密

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:常见温度计分类

a)原理:液体的热胀冷缩 b)一般说来,一切物质的任一物理属性,只要它随温度的改变而发生单调的、显着的变化,都可用来标志温度而制成温度计。 c)构造: ①粗细均匀的玻璃壳,壳上有刻度和符号 ②壳中间是一个毛细

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:物质的三种状态

自然界中的物质有三种状态:固态、液态、气态 1)固态:既有一定的体积,又有一定的形状,很难被压缩 2)液态:不容易被压缩且有一定的体积,但由于它具有流动性,没有一定的形状 3)气态:很容易被压缩,具有流动性。

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:物态变化含义

物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程 首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质 1)物质是由大量的分子组成的 2)分子永不停息地做着无规则的运动 3)分子之间是有间隔的,并且存在相互作用力:引

2012-12-12

初中物理物态变化知识点:温度计与体温计测量用法

体温计的温度范围:35℃-42℃ ①结构特点:玻璃泡容积比玻璃管大,并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)分度值是:0.1℃ ②注意事项:每次使用前要先甩一甩,使玻璃管内

2012-12-12

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