初中化学实验_初中化学知识点化学实验

2022-02-27

还原氧化铁法制铁目的：认识把铁矿石炼成铁的主要反应原理。用品：贮气瓶、分液漏斗、硬质玻璃管、试管、玻璃导管、橡皮管、弹簧夹、双孔塞、单孔塞、尖嘴管、酒精灯。氧化铁、一氧化碳、清石灰水。原理：在

2022-02-27

水与金属钠的反应一、目的 1.通过演示实验，了解水很容易与其它物质起反应。 2.学习用无色酚酞溶液检验溶液中有碱存在。二、实验原理三、仪器药品仪器：烧杯、三角漏斗、镊子、试管、滤纸、小刀、酒精灯、火柴

2022-02-27

掌握化学实验的基本操作化学实验的基本操作的种类很多。例如，加热、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、集气、结晶、滴定等。通常的化学实验里都包含着各种基本操作，只有掌握了基本操作，才能做好化学实验。例如，粗盐的提

2022-02-27

化学定量实验中的误差分析：在初中化学实验中有三个定量实验：一是用托盘天平称量物质的质量，二是用量筒时取液体的体积，三是用pH试纸测量溶液的pH。 (1)托盘天平称量物质时引起误差 ①天平没有平衡引入正负误差

2022-02-27

药品的取用 1.取用三原则 (1) 三不原则：不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。 (2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品;若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体

2022-02-27

化学实验的学习方法 (一)实验学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。 (二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照反应前反应中反应后

2022-02-27

化学实验现象的描述五忌：化学实验现象是指用眼看、鼻闻，耳听、手感等方式能够感觉列的物质在化学变化中所表现出来的外部特征。在描述实验现象时应注意无忌。 1.忌把实验现象的先后顺序表述颠倒表述实验现象

2022-02-27

加热一、使用方法：加热先预热，后对准液体和固体部位集中加热;酒精灯是常用的加热热源，用外焰加热。 ①给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿; ②给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚。 1.液体：a、用

2022-02-27

仪器的装配 1.仪器的装配规则：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。 2.连接方法 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动(小心!不要使玻璃管折断，以致刺破

2022-02-27

物质的提纯 1、过滤： ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)。 ②操作注意事项：一贴二低三靠。一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。二低：a.滤纸的边缘低于漏斗口; b.漏斗内的液面低于滤纸的边缘。

2022-02-27

仪器的洗涤： (1)废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中 (2)玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下 (3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗

2022-02-27

蒸发注意点： (1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌(作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅) (2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来

2022-02-27

物质的加热 (1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。 (2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的

2022-02-27

(l)可以加热的璃仪器有试管、烧杯、烧瓶(圆底烧瓶、平底烧瓶)、蒸馏烧瓶(圆底蒸馏烧瓶、平底蒸馏烧瓶)、锥形瓶。 (2)不可以用酒精灯直接加热，而在垫上石棉网以后可以加热的玻璃仪器有烧杯、烧瓶(圆底烧瓶、平底烧

2021-12-17