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来源：西安市教育局 2025-04-01 22:39:18
五、建立常态化赛事体系。
各学校要结合实际，将田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、啦啦操、跳绳和中华传统体育等项目作为学校体育竞赛内容，广泛开展校内班级、年级体育比赛，鼓励开展校际、片区体育比赛，每学期至少举办1次全员参与的综合性运动会或体育节。各区县、开发区每年举办不少于2项单项体育赛事和综合性运动会，市教育局联合体育部门每年举办全市中小学生单项体育竞赛，每2年举办1次全市中小学生田径运动会。落实西安市足球发展重点城市建设目标任务，广泛开展校园足球运动，举办市、区县(开发区)校园足球联赛和青少年足球联赛，打造校园足球精品赛事，营造浓厚足球文化氛围。
六、弘扬中华体育精神。
各区县、开发区和学校要充分发挥体育育人功能，结合实际挖掘提炼校园体育精神及内涵，培育校园体育典型，开展体育文化交流，讲好校园体育故事。鼓励家长引导学生进行体育锻炼，促进学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，鼓励学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
七、多渠道补充体育教师。
各学校要按照体育课教学实际需要配备补充体育教师。各区县、开发区在教师招聘中加大体育教师招聘力度，鼓励聘用优秀退役运动员担任体育教师或教练员，鼓励非体育类教师经培训后从事体育辅助教学和组织体育活动。有条件的学校可通过购买服务方式，与相关专业体育机构等社会力量合作，向学校提供体育活动指导，解决体育师资不足问题。关心关爱体育教师的专业发展和个人成长，各区县、开发区每年组织开展体育教师专业培训，定期举办体育教师基本功大赛，合理安排体育教师工作量，将组织大课间、带队训练、指导比赛、体质健康监测等工作计入工作量。
八、提升学校体育设施水平。
各学校根据体育教学和体育活动实际需要，“一校一策”整合校内资源，加大体育设施建设投入力度，优化空间布局。体育运动空间不足的学校，在确保安全的前提下，利用其他场所拓展或开发体育活动功能，提高生均体育活动场地面积。鼓励学校探索与周边学校、社区、公园等共享共用公共体育场馆。建立体育器材定期补充制度，配足体育教学所需器材，按照规定为体育教师配备服装等必要的教学装备，确保校园体育活动正常开展。
九、加强运动风险防范。
强化师生体育运动安全教育，提高运动风险防范和救护能力。班主任、体育教师须精准掌握每位学生的身体健康状况，针对学生个体差异，实施分层教学，科学安排不同的练习内容和强度。普及心肺复苏课程，学校配备AED除颤仪，做好运动前后的热身活动和放松练习，运动中关注学生健康状态，对突发情况及时妥善处置。定期对学校体育场地、器材等进行安全检查和维修保养，落实《西安市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，建立完善体育运动伤害处理机制。
十、加强校园体育组织领导。
各区县、开发区教育局和学校要以促进学生身心健康全面发展为中心，将学校体育工作纳入重要议事日程，加强学校体育工作的总体谋划和协调指导，推进实施学生体质强健计划。校(园)长要落实学校体育工作第一责任人职责，确定1名校级领导负责学校体育工作，成立学校体育工作领导小组，研究制定加强学校体育工作的具体措施，明确体育教研组及相关部门和体育教师、校医(保健教师)、班主任、其他任课教师的工作职责，合力推进学校体育工作各项任务落实。
十一、加强学校体育经费保障。
各学校要调整优化支出结构，重点保障体育课教学和学生体育活动经费。市、区县(开发区)要持续加大学校体育经费投入，纳入年度预算，设立专项资金。对学校体育工作开展成效显著的区县、开发区和学校，依据相关政策给予资金支持。鼓励和引导社会资金支持学校体育发展，吸引社会捐赠，多渠道增加投入。
十二、加强学校体育督导评价。
各区县、开发区教育局要把学校体育工作政策落实、课程开设、条件保障、师资配备、学生体质、近视防控等纳入教育督导评估的重要内容，作为学校年度工作考核的重要指标。对政策落实不到位、学生体质健康合格率和优良率连续三年下降及学生近视率不降反升的学校实施重点监测和督导。学校建立体育教师工作评价标准，将体育教师组织开展学生体质健康监测、课外活动、课后服务、特色体育项目训练、指导参赛及教学科研等工作纳入评价内容，作为体育教师岗位聘任和绩效评定重要条件。
本措施自2025年春季学期起施行。
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