2024年中考材料作文示例二：写作指导

　　【写作指导】

　　本题考查全命题作文。

　　第一，审题。首先理解题目中的“对手”，何为对手？我们不能简单地理解为“敌对双方”，“对”即“反”，对手就是与自己竞争的另一方。在和平环境中，对手就是自己在学习、工作中的竞争对象。只要有社会竞争的存在，就会有“对手”的存在。社会竞争中的每一个人都可能成为一方的“对手”。我们对于对手应有一个正确的认识：即承认对手、尊重对手。“超越”意味着以对手为目标，超过对手。有了超越对手的信念，就有了压力，有了超越对手的意识，就不敢安于现状，停滞不前。对手到处都存在，在超越对手的过程中就提高了自己。从这个意义上说，超越对手给了你动力，超越对手，会给你注入竞争的血液。当然，我们也可以把“对手”也可理解为“自己”。超越自己的某些方面也就提高了自己。

　　第二，立意。可以写一篇实实在在的记叙文，以写人记事为主，写自己或班、组里总是成绩优秀的同学为自己的“对手”，与之竞争，奋力拼搏，学有所长，从而感叹“超越对手”的重要性。若擅长说理，也可以写成议论文，摆出成功者总是有“超越对手”的意识和信念从而努力战胜对方取得成功的事例，从超越对手对一个人事业或学业上的不同的影响来讲道理，证明“超越对手能给予我们激励和鞭策”“超越对手，生命之花才会更加绚丽多彩”的观点。

　　第三，选材。写作时，可以通过历史兴亡的故事，或者是现实生活中的见闻，自己的亲身经历，写“超越对手”是最好的激励，“超越对手”对于提高生命质量的意义。可以写超越对手可以督促我们完善自己；也可以写超越对手可以磨砺我们的意志。当然也可以有别的想法，只要是关于超越对手的积极意义和作用都可以。

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