初中语文议论文写作妙招：并列平行式

　　即紧扣中心论点用几个分论点从不同的角度阐述中心论点，这种结构层次清晰，严密周详。

　　【满分赏析·四】

　　慢下来，会精彩

　　天下武功,非快不破,谁不喜欢快呢?

　　快若闪电,展现了能力的强大;快马加鞭,看到了更远的风景;快人快语,省却了等待的煎熬;快快长大,卸去了父母的负担;快意恩仇,得到了情感的宣泄。(摆出世人喜欢“快”的现实，引起读者思考，为下文提出中心论点做铺垫。)

　　但是,却有一些“冥顽不灵”者,偏要唱反调,固执追求着生活的慢节奏。印第安人偏要说“别走得太快,等一等灵魂”;景泰蓝大师偏要经历上百道工序;姜文、王家卫偏要一部电影拍几年;刘强东的跑步机偏要走上百万步,才送上餐桌;吴承恩一个筋斗云就能解决的问题,偏要慢悠悠地拖上100回。（举一些人崇尚“慢”的事例，引出中心论点，同时也告诉读者：慢不是拖沓，而是追求完美和精致。)

　　因为,在他们看来,慢下来,会精彩。

　　“慢”意味着深思熟虑。“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”许多看似走投无路的境地,回头看,往往不值一提。慢下来,让理智战胜情感,以冷静遏制冲动,多少轻生者便会战胜脆弱的心理,多少冲动者便会避免莽撞的错误。因为求快,多少决策,是“三拍干部”们灵光一现的产物:一拍脑袋有灵感,二拍胸脯做保证,最后拍拍屁股走人,留下个不可收拾的烂摊子。如果能够多一些决策前的调研考察,安徽阜阳机场也不至沦为“养鸡场”,闹出落成后一年接待600人次的笑话。(从反面举例，论证分论点一“深思熟虑”的重要性。)

　　“慢”意味着准备充分。易水旁踯躅的荆轲,在等一个人。燕太子丹,却很不耐烦,于是,荆轲仓促上路。秦王大殿上,秦舞阳被吓呆了,刺秦王的结果小儿皆知。如果,燕太子丹能多一点耐心,再慢一点,刺秦王的历史就会改写。“十年生聚,十年教训”,勾践不惜时间的成本,一举击溃了不可一世的夫差。(仍从反面举例，论证分论点二“准备充分”的重要性。)

　　“慢”意味着精益求精。在慢节奏的过程中,当事者全神贯注,有条不紊。火到猪头烂,于是乎,炖三个小时的东坡肉,才有那种入口即化的口感;用辈子写成的《红楼梦》,才会是古典小说无法企及的高峰。反之,一味求快,常弄成了粗制滥造,“三年超英五年赶美”言犹在耳,不过是徒留了一堆废铜烂铁。“楼倒倒”“楼脆脆”“楼歪歪”不都是急功近利的产物么?(举例简明充分，正反鲜明对比，论述分论点三“精益求精”的重要性。)

　　顾城说:“人生静待花开,瓜熟自然蒂落,水到自然渠成,就是亨受生活的真美好。”由此可见,慢下来,不是迟钝,不是拖延,不是偷懒。慢是一种从容不迫的气质,是一种胸有成竹的风度,是一种仰观宇宙的胸襟。慢下来,人生精彩的大门会向你大敞开来!(进一步阐释“慢”的内涵与作用，强化中心论点。)

　　【亮点赏析】

　　文章题目为“慢下来,会精彩”,但是开头段却反弹琵琶,提出“谁不喜欢快?”,并指出快的种种好处。然而作者又笔锋一转,指出偏偏有些人喜欢慢,从而顺理成章提出自己的观点,可谓绝妙。之后,作者又并列地从几个方面分别对总论点加以论述,并列式的几个分论点放在每段开头,以显示层次。运用这种结构形式,能够使文章层次清晰,一目了然。
 

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