×
来源：网络资源 2023-08-03 17:46:28
七年级语文基础知识高频考点（一）
病句
一、知识梳理
病句主要分为以下五类：
(一)成分残缺或者赘余
(二)搭配不当
(三)语序不当
(四)结构混乱
(五)表意不明、不合逻辑
（一）成分残缺或者赘余
1.缺少/多余主语
2.缺少/多余谓语
3.缺少/多余宾语
4.缺少/多余定语
5.缺少状语
6.缺少介词
7.多余补足语
【例题讲解】
1.我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。
(句中的后一个“我们”是多余的，可以删去。)
2.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
(句中的主语是“中国人民”，“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，它只能作状语，所以句子缺少谓语，可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”，这样句子就有谓语了)
3.昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。
(介词缺失。句中“同”后面应加上“与”或“跟”。)
4.通过学习，使我提高了认识。
(删去句中的“使”字，让“我”作句子的主语;或者把介词“通过”删去，让“学习”作句子的主语。)
5.欢迎领导到我校光临指导。
(“到”即“光临”，造成赘余，应删去“光临”。)
6.这个集团目前已经成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
(句中宾语中心语残缺，应在“生产厂”后补上“的大型企业”。)
句子中的结构成分：
|
主语部分 |
谓语部分 |
|
|
[状语]（定语）主语 |
[状语]谓语<补语>（定语）宾语 |
|
|
例句 |
[几年前]，（小张的）父亲|[为抗洪]献<出>了（宝贵的）生命。 |
|
方法：
第一步：找到谓语部分，确定主谓宾成分
第二步：确定主谓宾短语的中心语
第三步：提炼句子主干（即主谓宾中的中心语）
第四步：看看哪儿多了哪儿少了
特殊：古意今意重复
例子：他忍俊不禁得笑了起来。
【最容易重复赘余的组合举例】
“更加变本加厉”“共同协商”“可堪称”
“让它任其自然”“特别嗜好”“炎热的酷暑”
“忍俊不禁地笑起来”“过度酗酒”“使人民生灵涂炭”
“从心里发自肺腑”“过分溺爱”“至少……以上”
“显得相形见绌”“一致公认”
“一气呵成地写就”“前来光顾”“切忌不要贪睡”
“浑身被打得遍体鳞伤”“开始启动”“凯旋而归”
“一个刻骨铭心的难忘的”“多余的废话”“多年的夙愿”
“热切渴望” “囊括全部”“互相厮打”“悬殊很大”
“忽然恍然大悟”“这其中，这其间”“多年的夙愿”
“亲眼目睹”“无数莘莘学子”
（二）搭配不当
1.主谓搭配不当
2.谓语和宾语搭配不当
3.修饰语和中心语搭配不当
4.主语和宾语搭配不当
5.一面与两面搭配不当
1
例：几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
(句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配，可以改为“打破了环境的沉寂”。)
方法：
第一步：找到谓语成分，确定主谓宾成分
几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
(主语成分)(状语)(谓语)(宾语成分)
第二步：确定主谓宾短语的中心语
几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
(定语)(主语)(状语)(谓语)(定语)(宾语)
(中心语)(中心语)
第三步：提炼句子主干（即主、谓、宾语）
鸟叫打破环境。(×)
鸟叫打破沉寂。(√)
第四步：检查搭配①主谓搭配 ②谓宾搭配 ③修饰语中心语搭配
词语不配对儿方法总结：
第一步：找到谓语成分，确定主谓宾成分
第二步：确定主谓宾短语的中心语
第三步：提炼句子主干（即主、谓、宾语）
第四步：检查搭配①主谓搭配 ②谓宾搭配 ③修饰语中心语搭配
2
例子：(1)姐姐要变瘦，取决于她是否认真减肥。×
(一面对两面)
姐姐要变瘦，取决于她认真减肥。
姐姐要变瘦，取决于她不认真减肥。
(2)姐姐的身材，取决于她是否认真减肥。√
两面对一面方法总结：
第一步：找到两面词
第二步：把两种情况都过一遍看是否说得通
（三）语序不当
1.并列词语语序不当
2.定语与中心语语序不当
3.定语错放在状语的位置上
4.状语错放在定语的位置上
5.多层定语语序不当
6.多层状语语序不当
(反正就是说话颠三倒四呗)
【例题讲解
1.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
树立和落实科学发展观，重视和发展农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
2.我们来了的消息传开了，村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
我们来了的消息传开了，村里的许多妇女、老人和孩子都跑来看我们。
3.这次班会对怎样提高学习效率的问题也交换了广泛的意见。
这次班会对怎样提高学习效率的问题也广泛地交换了意见。
4.她是一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师。
（表领属性的或时间、处所的+指称/数量词+动词短语+形容词/名词短语）
另外。带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前
她是我们学校的(领属性)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)老师。
5.在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。
（表目的或原因的介宾短语
许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
（四）结构混乱
1.句式杂糅
2.前后牵连
3.复句中暗换分句主语，造成混乱。
【例题讲解】
1.一个人学生成绩的好坏关键在于内因起决定性作用。
(句中的“关键”和“决定性作用”矛盾，修改为：一个人学习成绩的好坏关键在于内因。或：一个人学习成绩的好坏在于内因起决定性作用)
2.我市围绕以创建全国文明城市为中心努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。(“ 围绕”和“以……为中心”重复，所以去掉一个;主语是“我市”，所以“城市形象”前应该加上一个“使”。改为：我市以创建全国文明城市为中心，培养市民的文明习惯，使城市形象得到了提升。)
3.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。
(或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”)
4.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
(“是由于社员们的精心管理”，或说“是社员们精心管理的结果” )
5.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
(句式杂糅，去掉“诱发的”)
6.老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
(该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”，第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子暗中转换了主语，造成句式杂糅。)
句式杂糅总结
【常见的】
(1)包括……组成(A包括……B由……组成)
(2)本着……为原则(A本着……原则B以……为原则)
(3)超过……以上(A超过…… B在……以上)
(4)根据……显示…… (A根据……B……显示)
(5)对于……问题上(A对于……问题;B在……问题上)
(6)经过……下(A经过……;B在……下)
(7)借口……为名(A借口……;B以……为名)
(8)主要成分是……配制而成的(A主要成分是…… B由……配制而成的)
(9)有……打制而成的(A有……B用……打制而成的)
(10)作者是……合写的(A作者是……B由……合写的)
(11)由于……所决定(A由……决定B为……所)
(12)主要原因是由于……造成的(A主要原因是……B由……造成的)
(13)围绕以……为中心(A围绕……B以……为中心)
(14)关键在于……是十分重要的(A关键在于……;B……是十分重要的 )
(15)成分是……配制而成的(A成分是……;B由……配置而成的)
（五）表意不明、不合逻辑
1.指代不明
2.意思混杂，不知所云
3.有歧义
4.前后矛盾
5.否定不当
6.关联词语滥用
7.主语与关联词的位置关系
【例题讲解】
1. 王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。
(“他”是指王新还是李强，不明确。)
2. 我要热汤。
(“热汤”可理解为一种行为，也可理解为一种东西。)
3. 他是众多死难者中幸免的一个。
(既然是“幸免”，就没有死，可又说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。)
4. 全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
(该句否定不当，应去掉“否认”前的“不”字。)
5. 有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。
(该句的关联词“只要……就……”从句意来看使用正确，但是两个主语不同，前一句是“你”，后一句为“全世界的人”，因此，应该将“你”放在“只要”后面。)
6.不仅李阳同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习。
(该句中的“学习好，乐于帮助其他同学”都是用来说李阳的，为了上下句的连贯性，应该将“李阳”置于关联词“不仅“的前面。
注意：复句有关联词时，注意主语的位置。在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语应该放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语应该放在第一个关联词的后面。
小结
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
二、精讲精练
1.下列句子中，没有语病的一项是( )
A. 对名家作品能否有透彻的理解，主要取决于能深入阅读作品。
B. 我从心里由衷地感谢母亲多年来对我的细心照顾与耐心教育。
C. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止疫情扩散。
D. 各地各部门都要把改善民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。
2.下列句子中没有语病的一句是()
A.为了解决城市交通拥堵，不少城市的道路不断地扩修，然而却没有真正改变道路拥堵的现状。
B.春节期间应注意将大功率的电器错开时间使用，避免不集中用电导致电线超负荷引发火灾。
C.每年暑假来临之际，江苏省美术馆都会精心策划开展生动多样、精彩有趣的“暑期，我们做客美术馆”系列活动。
D.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量得到不断提高。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习积极。
D.妈妈说的羚羊，是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
4.下列语段中有两个病句，请指出并改正。
①古人说：“半部《论语》治天下。”②《论语》对中国历史和民族文化的影响不可谓深远。③《论语》在中国，犹如《圣经》在西方。④目前，随着“英语潮”的兴起，却让我们将古代的精华遗忘在了角落。
第句，应改为：
第句，应改为：
【答案及解析】
1.下列句子中，没有语病的一项是( C )
A. 对名家作品能否有透彻的理解，主要取决于能深入阅读作品。
B. 我从心里由衷地感谢母亲多年来对我的细心照顾与耐心教育。
C. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止疫情扩散。
D. 各地各部门都要把改善民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。
【解析】A.有误，两面对一面，将“否”删去，或在“深入”前添加“否”;
B.有误，表义重复，将“从心里”删去;
C.正确;
D.有误，语序不当，将“改善民生”与“重视民生”调换位置。
2.下列句子中没有语病的一句是(C)
A.为了解决城市交通拥堵，不少城市的道路不断地扩修，然而却没有真正改变道路拥堵的现状。
B.春节期间应注意将大功率的电器错开时间使用，避免不集中用电导致电线超负荷引发火灾。
C.每年暑假来临之际，江苏省美术馆都会精心策划开展生动多样、精彩有趣的“暑期，我们做客美术馆”系列活动。
D.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量得到不断提高。
【解析】A.有误，成分残缺。在“交通拥堵”后面加上“的问题”。
B.有误，多重否定不当。删去“不”。
C.正确。
D.有误，成分赘余。删去第一个“不断”或者“进一步”。
3.下列句子没有语病的一项是( C )
A.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习积极。
D.妈妈说的羚羊，是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
【解答】A.有误，搭配不当，应将“枪声”改为“枪”。
B.有误，成分残缺，应在句末加上“的举措”。
C.正确。
D.有误，语序混乱，应将“是用一件黑色硬木雕成的工艺品”改为“是一件用黑色硬木雕成的工艺品”。
4.下列语段中有两个病句，请指出并改正。
①古人说：“半部《论语》治天下。”②《论语》对中国历史和民族文化的影响不可谓深远。③《论语》在中国，犹如《圣经》在西方。④目前，随着“英语潮”的兴起，却让我们将古代的精华遗忘在了角落。
第句，应改为：
第句，应改为：
【答案】
② 《论语》对中国历史和民族文化的影响不可谓不深远。
④ 目前，随着“英语潮”的兴起，我们将古代的精华遗忘在了角落。
(或)目前，“英语潮”的兴起，却让我们将古代的精华遗忘在了角落。
编辑推荐：
欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2025中考一路陪伴同行！>>点击查看
