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2024年中考复习中国古代对外关系整合

来源:网络资源 2023-07-29 22:24:29

中考真题

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秦汉时期

史实:

秦汉时期:中国空前强大,以中国为中心的东亚文化圈日益扩展,影响突破了东亚范围,远及欧洲和非洲。这一时期主要往来仅限于朝鲜、日本、越南等近邻。到东汉晚期才和西亚、欧洲有了直接往来。(1)同日本、朝鲜有频繁的经济文化交往及人员往来(2)张骞通西域开辟丝绸之路,是这一时期我国外交关系最光辉的表现,开辟了中西交通的新纪元。(3)汉武帝以后,开辟了与南海诸岛及印度半岛等地的水上交通线,即海上丝绸之路(4)东汉时,班超经营西域时,派甘英出使大秦,行至波斯湾未果而还。166年,大秦安敦王朝遣使通汉。这是中国和欧洲直接交往的最早记载。以周边国家为主,开始同欧洲往来;有官方、民间等途径,官方是主要参与者;以陆路为主。

隋唐时期

隋唐时期:政治稳定,封建经济繁荣,对外交通发达,长安、洛阳成为国际大都会,政府鼓励外商来中国贸易,允许他们长期在中国居住、任官,和中国人通婚。对外经济文化交流远远超过以往各代。

史实:

(1)朝鲜:留学生、商旅,学习唐文化、手工技术

(2)日本:遣唐使,留学生,重要人物(吉备真备、鉴真),政治制度(大化改新),京都建筑,文字,生活

(3)印度:以佛教为纽带,遣使,十进位计数法传到天竺,玄奘和义净

(4)西亚:波斯,遣使、国王和商人来华。大食,唐高宗时与中国通使,造纸术传到大食。

特点:

第一,全面开放,影响深远。我国逐步成为东方的经济文化中心。对一些近邻国家的经济文化交流,已经不仅限于一般的来往,而是作为培养人才的中心和经济交流的中心。

第二,空间范围大大扩大,除东亚和东南亚外,中亚、西亚、欧洲甚至非洲都已经有比较频繁的商业经济和文化方面的往来。最显著的如波斯、阿拉伯的使节和商人大量来中国。唐朝时还有一批留居中国不回的波斯人。

第三,陆海并举,海运和陆运都很发达。

第四:双向交流,‍

宋元时期

史实:

(1) 北宋:海外贸易超过前代;政府在广州等地设市舶司,管理对外事务和贸易征收商税。

(2) 南宋:与五十多个国家通商(以阿拉伯商人为主);在大港口设供外商居住的蕃坊;泉州是当时世界上最大的国际贸易港;指南针传到欧洲。

(3)辽金:与高丽进行使节贸易,在边境设榷场。

(4)元:在个港口设市舶司,和各国通商互市;与欧洲非洲也有交往,马可波罗在元世祖时来大都,列班扫马到西亚非洲,是我国第一位访问欧洲各国的旅行家;火药通过阿拉伯传到欧洲。

特点:

第一,商品经济发展,对外贸易繁荣,对外航运突飞猛进,尤其是海上运输。

第二,(宋元明清时期)出现一批富有远航经验的国际大游历家。如元朝汪大渊、明朝郑和等。同时从阿拉伯、波斯和欧洲来华的大批商人中,也涌现一批世界著名的旅行家,如马可•波罗。

明清时期

史实:

(1)郑和下西洋:1405-1433,七次,非洲东海岸、红海沿岸;政治目的为主,贸易不计经济效益

(2)华侨开发南洋:唐开始;明朝大增,传播先进技术文化,促进南洋开发。

(3)戚继光抗倭:明政府罢市舶,导致奸商与倭寇勾结,形成倭患;戚家军,台州九捷,与俞大猷合作,1565年基本肃清东南沿海的倭寇。

(4)葡占澳门:1553骗取居住权;强行租占澳门;明政府始终掌握着澳门的领土主权。

(5)郑成功收复台湾:明末荷兰占据台湾;1662郑成功收复台湾;郑氏开发台湾;清政府收复台湾后于1684年设台湾府,隶属福建省。

(6)抗击沙俄:康熙时,两次雅克萨之战;1689尼布楚条约

特点:

由开放转入闭关,中外联系逐趋中断;

开始了抗击外国侵略者的斗争。

辅助理解教材知识,知识纵向整合。

【拓展延伸】

①政治稳定;②经济繁荣;③对外交通发达;④开明的外交政策。一是贸易,包括官方贸易和民间贸易两种形式;二是官方派遣使节、留学生等;三是通过宗教人士实现;四是通过战争。①(地位)明以前中华文明始终处于世界领先地位,隋唐时代完成了“中华文化圈”的总体格局,中国成为周边地区乃至亚非地区的经济文化交流中心。②(政策)历代统治者基本采取了对外开放的政策。③(方式)中外关系以互通使节、贸易往来和文化交流为主。①是清政治需要:少数民族入主中原成为统治阶级必然引起汉民族人民的反对,使农民起义风起云涌威胁统治为防范中外结成反清联盟;②是自给自足自然经济特点的反映:清前期工商业比较发达,但自给自足封建经济仍占领重要地位,使统治者认为天朝物产丰盈,无须和外国“互通有无”,还害怕外商与沿海人民往来滋事。重农抑商思想进一步发展③西方国家殖民扩张的结果。(积极)一定程度抵制了外国侵略,暂时延缓了殖民侵略,有利于中国封建社会延续发展;(消极)几乎隔绝了中外联系,阻碍了商品经济的发展,导致了中国的落后。(1)开放国兴,闭关国衰。对外开放,有利于经济文化的发展,国家强盛;闭关锁国,延缓经济文化的发展,国家落后。(2)加强联系,相互学习,互相促进是世界历史发展的趋势,只有顺应历史的发展,才能进步,反之则会走向衰亡。

(3)对于外国的东西要吸取其精华,剔除其糟粕。

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