2023年初中化学实验：实验结果的分析

八、实验结果的分析

实验是手段，要达到目的还需对实验现象、实验数据进行科学的分析、处理，去伪存真，由表及里，剥去假像方能识得庐山真面目。实验是培养学生科学品质与各种能力的有效手段和途径。一般从以下四方面考虑：①方案是否合理，这是决定实验成败的关键

②操作不当引起的误差;

③反应条件不足可导致反应不能发生或反应速率过慢引起实验误差;④所用试剂不纯，杂质甚至参与反应均可导致实验误差等等。

中和滴定是中学化学实验中的重要实验。中和滴定的操作与计算、误差的分析与讨论、指示剂的选择与使用都是滴定实验的重要问题。

空气的成分测定(演示实验)

氧气的制取两种方法：加热高锰酸钾 双氧水和二氧化锰(学生实验)

氧气的化学性质(演示实验)

水的电解(演示实验)

质量守恒定律的测定(演示实验，有条件的地区会进行学生实验)

二氧化碳的制取(学生实验)

一氧化碳还原氧化铜(有条件的地区会进行演示实验)

模拟泡沫灭火器(演示实验 有条件的地区学生实验)

溶液的配制(学生实验)

粗盐提纯(学生实验)

探究生锈条件(演示实验)

酸碱盐的性质(学生实验 包括：指示剂、实验室制取氢气、酸碱盐互相发生复分解反应的各项实验)

化肥的简易鉴别(很少有地区做这个，一般只是理论知识讲述)

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