中考材料作文赏析：勿以善小而不为

　　中考网整理了关于中考材料作文赏析：勿以善小而不为，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。（荀子《劝学》）

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（陈寿《三国志·蜀书·先主传》

　　墙角的花！你孤芳自赏时，天地变小了。（冰心《繁星·春水》

　　你对“小”有怎样的认识与思考？或者在学习与生活中，你有哪些关于“小”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

　　要求：（1）请自拟题目，自选文体。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

　　勿以善小而不为

　　古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如今一些人，仰望着那些“贤者”自叹不如，却不愿做一件小小的善事。殊不知，为小善，方能至千里。

　　小善，是一种心灵的温度。曾有一位作家讲述了自己的经历。一个雪天的早晨他去图书馆借阅书籍，不经意间看见保洁员正在拖地。图书馆里人进进出出，人们鞋底的雪在室内立刻融化，变成黑乎乎的脚印。保洁员不得不一次次地擦拭，直到有位送水工推门而入。送水工探头看了看又退出去，不一会他再次进来的时候，脚上套了两个塑料袋，生怕踩脏了地板。保洁员站在一旁，眼光里有一种温暖的感动。送水工的善举，只是两只简易的鞋套，可在那个大雪纷飞的早晨，却在保洁员的心中，如春天般温暖。

　　小善，是一种人生的宽度。一对老夫妇在暴风雨到来之前去一家小旅馆投宿。年轻的前台服务生查阅客房登记后抱歉地告诉老人客房已满，他看着这对蹒跚的夫妇满脸的焦虑，便建议老人住在他自己的房间里，而他在前台坚持了一夜。第二天老夫妇离开的时候，递给年轻人一份聘书，邀请他担任自己名下一家跨国酒店的领班。前台服务生的善举，只是担心老人淋雨，只是将自己的房间借给了前来投宿的宾客，但是他的善举，却为他带来了人生中重要的机会。

　　小善，是一种生命的高度。。更多作文，欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文”油漆工在漆船时顺手补好了船底的漏洞，挽救了船主孩子的生命；最美妈妈接住了坠楼的幼童，她说这是本能；郭明义与人为善赢得了国人称赞，他却认为这都是小事。他们的善举，很多都是举手之劳，只要我们愿意，我们也能够做到。但是有太多的人，放下了行小善的念头，只是感叹贤者不可及。小善，真的是如沙粒般渺小，也许只是为你身后的人挡住门，也许只是给予陌生人的一个搀扶，也许只是多走一步路将垃圾扔进垃圾箱。但正如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

　　千里之行，始于足下，勿以善小而不为，这样才能一步步走向贤达。

　　【详解】

　　一、审题：本题提供了三则材料。第一则材料强调积累的重要性，要想达到质变，必须要经过量变的积累。重视每一次小的学习的机会，才能获得大的进步。第二则材料告诫我们不要因为坏事小就去做，也不要因为善事小而选择不做。在大是大非的面前，没有小事之说，只有明辨善恶，做到从小处入手，严格要求自己的行为，使身正，才能行事端。第三则材料提醒我们格局要大，不可只看到自己的小世界，不要坐井观天，盲目自大，而是要开拓眼界，将自我的“小我”融入世界的“大我”之中，才能得到精神与人格的升华。

　　三则材料都突出了“小”的重要性，以“小”见“大”，见微知著，围绕这材料的主题确定好角度进行写作即可。可以写对“小”有的认识与思考，写成议论文；还可以写关于“小”的经历和感悟，记录一件小事，折射一个大道理，写成记叙文。

　　题目可拟为：《小中见大》《勿以善小而不为》《谈积累的重要性》《从小事做起》《小事不小》《从点滴做起》《积蓄力量，绽放光彩》等。

　　二、选材、立意、结构安排：

　　三则材料虽中心不尽相同，但都围绕“小”生发出一定的道理，本题要求可谈对“小”的认识与思考，或者写在学习与生活中的“小”的经历和感悟，立意时要结合材料中心，选择一个角度，确定好文体，中心要明确，不能脱离材料中心立意。

　　可以写记叙文。可以据其中的一点，从生活中选择感受最深的事例来写作，可写自己积攒小成功，达到大目标的经历；也可以写从小事中获得大教育的故事，比如可表达通过一件小事，悟出在学习、生活中要虚心，不能盲目自大的道理等；还可以写经过长期积累在某一方面取得的进步的过程等。选材范围较为宽泛。要通过对“小”认知的升华，给读者以启示。如题目拟为《在阅读积累中进步与成长》，可通过记叙自己的阅读经历，突出积累的重要性。开头倒叙引题：轻轻抚摸这张全国中学生作文大赛一等奖的获奖证书，往事历历在目，正是从小到大的阅读积累，才使自己的语言感受力不断增强，表达水平逐渐上升，思想也逐渐成熟。中间采用小标题结构，从“小时候”“长大些”“而现在”三方面记叙自己在阅读中积累的经历，一方面写阅读情况，一方面写自己从校级、县级、市级再到全国作文评比获奖的境况。结尾深化中心：从小到大，边阅读边做读书笔记，不断练笔，写作水平、思想境界都在不断提高，在阅读中积累，我会一直坚持下去。

　　可以写议论文。先根据从材料中提炼出来的中心确定论点，比如：追梦从“小”开始，不可小觑的“小”，小事不小，不能忽略小失误，不积跬步无以至千里，千里之行始于足下，细节决定成败等。如以《谈积累的重要性》为题，开头引论点：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的话告诉我们积累的重要性，积累是什么？积累是愚公移山的那份执着；是爱迪生从无数次失败中得出的那些经验；是精卫填海的那份坚持。的确，进步和成功离不开长期积累。中间采用举例论证、道理论证等论证方法证明中心论点。如可举数学家苏步青把零碎的时间积累起来进行数学研究的事例，举外卖小哥雷海为随身携带《唐诗三百首》，利用等餐或休息时间诵读，经过长期积累，获得中国诗词大会第三季冠军的事例等。结尾深化中心论点：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”我们只有学会积累，成功的小苗，才会随着一点点的养分成为参天大树。

　　写记叙文注意材料和中心要统一，事情的过程要写具体，采用倒叙开头，结尾照应开头议论抒情可使中心更明确。写议论文论点要鲜明，事实论据要典型，能充分证明论点，才更有说服力。

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