来源:网络资源 2022-11-26 20:10:56
随着初中历史新课程的改革,材料题的解答能力的培养在教学中愈发关键。
一、材料题特点
1.类型。材料题分材料型选择题和材料型解答题。材料包括文字、图片、表格等类型,综合有文字归纳,图片表格,时政结合,纵横联系等类型。纵横联系类型的题,有中外历史结合的,专题史类型的,例如中国近代化探索专题、中华民族抗争史等等。
2.树立材料来源教材基础内容理念
我们需要知道材料题给出的材料一般是平时没有见过的材料,但万变不离其宗,无论材料题怎么变化,怎么新奇,它都不会脱离教材内容。既然不会脱离课本,那就简单了。
3.明白问题设计特点
综合见过的材料题,你就会知道,材料题的设计特点,会要求答出材料中涉及的事件、时间、阶段特点,总结材料中观点、目的、原因、影响、作用、意义,比较异同点、事件之间的关联性等等。还有开放型的设问,让你答出对材料中事件的感悟、启示、历史规律以及评价人物等等。无论哪一种类型的题目,都建立在材料中的内容的基础之上。所以审题非常重要。
4.材料与设问之间的联系
材料知识考查课本知识的引子。设问可以用材料中的内容作答。设问需要提炼教材中的内容归纳作答。设问需要结合课本知识和材料内容归纳作答。所以设问和材料紧紧相关。务必仔细分析,反复对比。
二、具体答题
(一)审题技巧
1.阅读顺序。先读设问再读材料,带着问题一遍阅读一遍思考。
2.阅读内容。
第一,态度要认真仔细,不放过任何细节。
第二,关注材料出处和题引。这个地方会阐明材料选自什么文献资料,作者信息,材料发表时间等等。根据这些条件,我们能建立起材料与课本知识之间的联系,固定住答题方向。
第三,关注材料首尾字句。材料中第一句话和最后一句话是总结性的。解题关键点。第四,关注材料中符号,例如破折号,省略号。省略号前后的句子为什么能存留下来,说明它是有存在意义的。是解题关键。
第五,关注设问要求。有的设问直接问你时间、时间、影响等等。但是有个设问就比较复杂。首先清楚有几个问。有的设问里面包含至少两个问,这个时候要注意不能漏答,其次,弄清设问的要求,是根据材料知识作答,还是根据教材内容作答。或者是要求根据作者观点作答,还是自身观点还是教材观点作答,总之,必须按题目要求作答。第四,关注设问之间联系。一个材料题不止有一个问题。多个设问是独立也是有联系的。纵横联系,层层递进,至关重要。第六,关注材料之间的相关性。一道材料解析题中,通常不止一个材料。材料之间存在的纵横联系是解题的关键。在平时的学习中需要对课本知识结构掌握全面,对各种专题史,综合史等熟悉,融会贯通。
(二)答题技巧
1.知识储备
作答建立在对课本知识熟悉的基础之上,不熟悉课本,做题困难重重。这关系到你能否看懂题,光有技巧是无用的。巧妇难为无米之炊。所以,解题的基础是熟悉课本知识。必须做到对课本知识熟悉透彻。完善历史基础知识的知识储备。
2.答题思路
第一,确定材料与设问的关联。要求读懂设问,找到设问的关键词,带着设问关键词在材料中寻找关联词。做到带问思考,层层深入。
第二,确定材料与教材的关联。每一道材料题都有它的主题,找到主题,就能进行知识的迁移,找到教材相关知识,找到解题的突破口。材料在书外,答案在书内。把材料中的关键句和教材中的具体内容相联系。解题方向确立。
3.组织答案
答题语言要准确、全面。答题语言来源一般为第一,直接摘取材料中关键字句。第二,根据材料内容结合课本,进行知识迁移,用课本知识回答。第三,根据材料内容并结合课本内容进行概括总结用自己的语言回答。要求精简,全面,列点作答。史论结合。
三、案例分析
理论需要结合实际。
2015安徽中考历史第16题
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 英国固定式动力源装机容量统计表(单位:千马力)

——摘编自【英】罗伯特•艾伦《近代英国工业革命揭秘》
(1) 根据材料一,归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。(2分)导致这一变化的最主要原因是什么?(2分)
材料二 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动,引进和学习西方先进的科学技术,创办和发展军事工业、民用工业……洋务官僚们没有意识到,他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面。
——摘编自夏东元《洋务运动史》
(2) 洋务运动创办了哪些重要的民用工业?(答出两个即可,2分)为什么说他们“走向自己预期的目的反面”?(2分)
材料三 然而,恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动,在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前,工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
——摘自【英】尼尔•弗格森《文明》
(3) 针对材料三揭示的现象,有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代,请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点。(2分)
依据此题第(1)问,我们可以进行以下思考。
1.通过初步了解,找到关键词“近代英国工业革命”、 “洋务运动史”确定主题为工业化。如何筛选的呢,从材料出处,材料相关性,材料与教材联系着这三个方面确定。所以在解题的时候没有具体的步骤,而是一种全面综合的运用。
2.看设问(1),判断有两个问,提醒自己不能漏答。设问要求,依据材料。设问关键词,变化趋势,导致变化原因。答题方向,归纳材料作答。但一定要清楚,无论是按照材料还是结合课本,它都是建立在教材内容的基础之上的,所以绝对不能脱离课本。
3.带设问看材料。这是一道表格材料,无论是看表格还是看图片,首先有标题先看标题,有文字先看文字。这里首先看表格标题,再看表格的横轴竖轴的文字,了解数据表达的内容,类型之间的相关性。四个时间段,蒸汽机和水车装机容量。变化趋势,两个,一个是时间变化,一个是容量变化。提炼出这两个变化。分析数据可以看出蒸汽机和水车的的装机容量逐渐增加。答案要体现全面性,层次性,归纳性。可以得出第一小问答案是英国固定式动力源装机容量逐渐增加。第二小问提问导致变化的原因。我们从表格数据时间,材料出处来看,不难得出变化原因是工业革命的开展。
四、总结
首先要清楚,答好题的基础是对课本内容熟悉,无论是开卷还是闭卷,答题对课本基础知识的掌握至关重要。其次,材料题变化多样,但万变不离其宗,考的还是课本知识。不能害怕材料题就放弃。材料题在整张试卷当中的占比颇大。是能否拿高分的关键。最后,具体问题具体分析,脑子不能死,要活学活用。审题答题步骤需要融会贯通,举一反三,不要去僵硬的套用,要灵活的运用。如何才能灵活呢?这就需要多做题积累经验,先按照学到的答题思路模板去分析,分析多了就形成了自己的答题思路。学习的方法是多种多样的,适合自己的才是最好的。
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