来源:网络资源 2022-11-26 18:31:54
对于学习政治我所用到的有三种方法:
课本至少读三遍
一般来说,副科要背诵的内容比较多,所以我建议大家一定要重视课本课本反复读几遍后,再背诵,这样效果会更好。
我曾看过一个这样的学习政治的方法:
第一遍:粗读。在老师上新课之前,我们先粗略地阅读一下课本,也就是要求我们对课文有一个概括性的理解 , 带着自己的问题边读边找答案。对老师上课要讲的内容做到心中有数,同时,在阅读的过程中找出自己不理解的问题以便于课上及时解决。
比如:下一节课政治老师准备讲“公民基本任务”这一框,在老师没有讲之前,我们可以自己整体的阅读一遍,在阅读过程中,我们可能会出现这样的疑问“什么是维护国家利益的表现?”。
我们可以在文中自己寻找答案并勾画出,在老师上课时,可以对比老师们和我们自己的回答,哪些方面多划了,哪些方面少划了,有助于提升我们自主学习的能力。

第二遍:选读。
就是挑选课本中的重点以及自己不会的难点重点阅读。概念和原理是政治课知识的支撑点,也是我们学习的重点和难点。
对于这部分的内容我们可以在粗读的基础上重点地读一读,次要内容可不读。
比如:在“公民基本义务”这一框中,我们可以根据老师在课上重点讲解的知识点,或者是自己不懂,不会,做题总是错的知识点重点学习,但是在这其中一些比较次要的内容,可以省略。
政治课本阅读法
这个方法是江苏省的单华老师总结的一道卓有成效的学习方法,很受同学们欢迎,具体地说,“政治课本阅读法”主要包括以下几点方法:
①提问法:提问法就是边阅读边思考边提问,带着问题阅读并设法解答问题的阅读方法。
比如:在“根本政治制度”这一框中,当我看到“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权”时
我会想到:“本级人民代表大会的各项职权”中的“各项职权”究竟指的是什么样的职权呢?然后我就会带着问题在课本中寻找答案。

②提纲法:提纲法是指在阅读时抓住教材的主要内容并在阅读后形成知识结构体系。
比如:这种提纲法类似于思维导图,在通览全文之后,找出重点、难点以及自己不会的知识点制作一个简易的思维导图。
目的是明白这一课究竟讲了什么,还有什么不懂的,以便迅速解决。

③标记法:标记法就是边读边在教材上做各种标记、符号和批注的阅读方。
比如:可以画横线标注重点内容,用问号标注疑难点等等。

抓住内涵
对于政治课每一个观点,我们可以从三个方面去了解:
①“是什么”,就是所讲的主题是什么,即先了解主题,提出观点;
②“为什么”,就是阐述这个观点的意义;
③“怎么做”,就是要对学习的内容深入的了解,对于重点内容要重点记忆
比如:在“坚持依宪治国”这一框中,我们可以先想一想“什么是宪法?宪法由什么构成?它规定了什么呢?它与其他的法律有什么区别吗?”这是“是什么”。
其次我们可以再想一想“为什么说宪法是根本的活动准则呢?为什么要增强宪法意识呢?”这是“为什么” 。
最后我们可以想一想“怎么办才能加强宪法监督呢?如何增强宪法意识呢?”这是“怎么做”。
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