来源:网络来源 作者:中考网整合 2021-12-01 18:58:16
【答案】
19. D
20. D
21. 举例论证。用苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,论证了本段“有趣的人,对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性,又有事实胜于雄辩的说服力。
22. 不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱;就要有着强烈的好奇心;不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。
【解析】
【19题详解】
本题考查阅读提取信息能力。这是一篇议论文,重点在作者的看法和主张。D.有误。第⑥段,“现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以‘斗图’为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真趣”。
【20题详解】
此题考查论据的运用能力。论据必须要能证明观点,才是可取的材料,才能做论据用。D项,“卢氏到房内,挖出一只眼睛以示终身不改节”“房玄龄病愈,一直升到宰相高位,始终对夫人极为尊敬”表现的是二人对爱情的忠贞,与“做一个有趣的人”含义不相同。
【21题详解】
本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容,首先辨别出论证方法,然后再联系上下文,明确论证了什么观点。根据第③段的内容可知,为了论证本段的分论点——有趣的人,对生活抱有大爱,列举了苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,属于举例论证。答题模式:运用了举例论证的论证方法,具体有力地论证了……分论点,进一步证明中心论点,使文章更有说服力。
【22题详解】
此题考查对全文论述内容的概括。通读全文,划分层次,结合论点及每一层的分论点回答。首先结合论点回答。文章的标题“有趣的人不苟且”告诉我们不苟且就要做一个有趣的人。其次结合每一部分的分论点回答。“有趣的人就需要对生活抱有大爱”“有趣的人,有着强烈的好奇心”“有趣的人,深藏大智慧”“有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的‘开心果’”。最后精炼地整合答案即可。
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