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来源：网络资源 作者：中考网编辑 2021-01-28 22:44:37
02
听故事和复述故事可以同时进行
听放在第一位，就说明我们需要先听懂、听会、听明白，才能进行说的练习。很多同学表达能力差，与此同时，他们理解老师的话也会比较弱。上课的效率低，并不是因为不专心，而是听不懂，理解不了。所以我们练习了听，也要进行说的训练。寒假多表达，家长可以通过听故事和复述故事的形式，让孩子练习表达。不完全按照故事，让孩子去表达他感兴趣的话题和内容。漫画、电视、游戏、美食，都可以来讲一讲，这也和我们的听练是相辅相成的，家长需要持续倾听，从沟通到分享，从认同到理解，支持孩子的表达，让他们想说，敢说，在寒假有表达练习的学生，到了下学期开学后，就像是变了一个人，在与同学的交流，和老师的沟通上，孩子会更大胆，更主动，这在语文学习的过程中，是非常好的进步和发展。
03
阅读是必不可少的寒假任务
阅读仍是寒假必不可少的学习任务，语文老师强调的阅读的积累，是靠什么积累？就是日常的时间积累，阅读是需要花掉时间和精力的。这一点家长应该深有体会，我们不能光给孩子买书，陪伴式阅读，更重要的是引导孩子建立阅读的习惯和意识，打造家庭阅读的氛围。在寒假的阅读练习，主要需要培养孩子的主动意识，主动去看书和阅读，而不是要家长来催促。把阅读当成是寒假生活的一部分，可以阅读和语文课本关联度很高的阅读内容，同一名作者的同类作品，课后拓展阅读的要求，也可以让孩子自行选择阅读的内容，漫画、绘本都可以，家长不做干涉。在寒假的阅读时间，每天不少于两个小时，通过时间的积累，我们培养的不是孩子一个寒假看了多少本书，这样量级的学习目标，而是孩子在寒假形成了怎样的阅读习惯，这个习惯能保持到开学，并一直坚持下去，是我们最终的阅读目标。
04
练字可以继续，同时多写仿句
寒假的保留学习项目练字，是每个寒假同学们最常做的语文任务。写的练习，我们直观地理解为书写，写字，这没错。把字写好，在考试中，字写得工整才有优势，字写得潦草还会被扣分。写字，成为语文学习的重要练习项目。寒假需要练字，日常也应该认真对待作业，保持书写的规范。除了练字，我们在寒假还需要多写仿句，这是为写作能力做好储备。很多同学不知道怎么写仿句，小岛老师反复强调，我们在语文课本中，找出老师上课讲的重点的句型，再写一写，从替换词语，仿写修辞手法开始练，每天写上2-3句话，锻炼了我们的写作能力以及对句型的基本把握。
从听说读写的寒假练习中，我们不难发现，这4件事，小岛老师并没有做具体的目标要求，也是希望同学们能根据自己的真实的语文学习能力来进行练习，我们少写一些重复的作业，少上一点辅导班，把寒假的时间用在听说读写的练习上，对基础学习能力进行巩固，其实就是最好的语文学习。
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