中考之说明文学习方法与应试技巧

　　中考网整理了关于中考之说明文学习方法与应试技巧，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、说明文的特点

　　说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律。

　　它的特点是内容上具有高度的科学性，结构上有清晰的条理性，语言上具有严密的准确性。

　　二、说明文的分类

　　说明文按说明对象，可分为事物性说明文和事理性说明文。事物性说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。如《松鼠》（统编版五年级上册第16课）介绍了松鼠的外貌、生活习性、经济价值等。事理性说明文是阐释抽象的事理、本质、规律等的说明文。如《向沙漠进军》（浙教版八年级上册第10课）阐释沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。

　　说明文按写作方法，可分为一般性说明文和文艺性说明文。一般性说明文以平实的笔法，客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物变化和事理。这类文章的语言具有具体、科学和浅显易懂的特点，所以又称为平实说明文。文艺性说明文，即科学小品，它的特点是用文艺的笔调（比喻、拟人等修辞方法），兼用描述等方式，以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章生动、活泼、有趣。

　　三、说明文阅读的步骤

　　1.抓住说明对象的特征，把握说明内容

　　阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。

　　所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现在构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（冷、热、硬、软等）、变化（动、静、快、慢等）、成因（简单、复杂）、功用（用途）等。

　　2.弄清说明顺序

　　事物的特征和本质是通过合理的顺序层次表现出来的。说明文都是由说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。阅读说明文，要懂得说明顺序的一般规律。说明顺序大体有三种：

　　（1）空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。如园林、建筑物、工艺品等。如《故宫博物院》（统编版六年级上册第11课）用空间顺序介绍故宫博物院的构造。

　　（2）时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。

　　（3）逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：

　　①从整体到局部，如《中国石拱桥》（统编版八年级上册第17课）中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到局部地先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，桥上的石栏、石板。

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