中考复习：初中生物生命科学纲要(2)

　　2.为什么同一性状会有不同的表现呢？

　　基因在体细胞中两两成对存在，

　　位于同一对染色体的同一位置上。

　　往往有显性和隐性之分。

　　显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状

　　可遗传变异

　　是由基因或染色体发生变化，引起生物性状变异请举例说明：红绿色盲、白化病

　　主题二健康

　　健康的概念

　　身体健康、心理健康和良好的社会适应性

　　青春期

　　形态发育：身高体重

　　功能发育：肌肉功能、心肺功能

　　性发育：性器官的形态、功能发育

　　第二性征的发育

　　心理特征：情绪不稳定、好兴奋、易激动

　　常见病的危害及其预防

　　膳食不均衡引发的疾病

　　冠心病、糖尿病、肥胖病、高血压、恶性肿瘤（癌症）

　　保证健康的⑤大基石

　　合理膳食、适当运动、戒烟限酒、心理平衡、.....

　　控制传染病流行的三个基本环节

　　控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

　　主题三生物的主要类群

　　花的结构

　　繁殖器官花的构造

　　果实的结构

　　子房→果实胚珠→种子

　　果实：果皮、种子

　　果皮：外果皮、中果皮、内果皮

　　动物的主要类群

　　无脊椎动物、脊椎动物

　　无脊椎动物的基本类群

　　原生动物(草履虫)：单细胞

　　腔肠动物(海蜇)：辐射对称，有消化腔无肠子有口无肛门，不能定向运动

　　扁形动物(血吸虫)：左右/两侧对称，有口无肛门

　　线形动物(蛔虫)：左右/两侧对称，有口有肛门

　　环节动物(蚯蚓)：身体分节，有口有肛门

　　软体动物(乌贼)：身体分部，多具有贝壳有口有肛门

　　节肢动物(蜘蛛)：有分节的附肢，有外骨骼，[昆虫：身体分头胸腹三部分3对足2对翅]

　　棘皮动物(海参)：幼体：左右/两侧对称，成体：辐射对称，有内骨骼

　　解剖和观察蝗虫

　　蝗虫的外形：

　　1.外骨骼质地

　　2.头部：复眼、单眼、触角、口器

　　3.胸部：翅、足

　　4.腹部：气门

　　解剖和观察鲫鱼

　　解剖时，剪刀头应向上，避免误伤蝗虫/鲫鱼的内脏器官

　　微生物的主要类群

　　真菌霉菌和酵母菌

　　细菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌

　　病毒噬菌体、肝炎病毒、艾滋病毒

　　物种的命名双名法：瑞典生物学家林耐首创

　　Homosapiens人类Homo为属名指人sapiens为形容词形容智慧的

　　主题四生态系统

　　生物与非生物环境的关系

　　1.水是组成生物体的重要成分

　　水是限制陆生生物分布的重要因素

　　2.阳光是生命活动的最终能源

　　影响生物的分布、生长和发育

　　3.温度影响生物的分布、数量、生长和发育

　　生物对环境的适应性

　　1.普遍性鱼适应在水中生存、鸟适应在天空中飞翔

　　2.特殊性保护色、警戒色、拟态

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