学习方法：期末前各科如何补救？

　　语文

　　平时至少应该做到多读、多写、多想、多问，积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识，应该有一个“零存整取”的语言存折(精致便携的小本子)，把平时看到的、听到的、想到的所有美妙有趣的语言素材统统存进去，使之“滚雪球”般日渐充实，到时候“钱包”鼓了，自然“财大气粗”、左右逢源了。

　　另外，你真得琢磨语言这玩艺儿，它太神奇美妙了。理论上讲，世上的一切都在语言的囊中，每一种事物，都有一种语言形式与之对应。语文学习的根本任务，就是寻到那种最恰当的语言形式，而且这个“形式”一定是既带有你鲜明的个人风格，又符合客观实际和其他同种语言使用者约定俗成的游戏规则。

　　你也许要问了：“那语文没边没沿，浩如烟海，上至天文地理、下至鸡毛蒜皮，我实在是老虎吃天，无处下口啊！”

　　此言差矣。

　　你至少每周有5节左右的语文课吧？你手里至少有语文课本还有语文读本吧？

　　你不至于从来不看《读者》《青年文摘》或其他报刊杂志以及常更新的畅销书籍吧？

　　每学一课，你至少首先可以新认识几个字词吧？

　　至少可以新熟悉一两个漂亮的句子吧？

　　如果文章字字珠玑、妙语迭出，充满哲理，那你积累的应该不止一两句吧？

　　至少可以从中能学到或者能借来一两种表情达意的方法技巧吧？

　　就内容而言，你至少可以从中得到一些科学知识的拓展或思想感情的启发和熏陶吧？

　　当你的思维被激活，你总会有想写点什么的冲动吧？

　　马上动笔记下那些稍纵即逝的思想情感的碎片或火花——这便是语文学习的较高境界了。

　　难道就真的像你说的那样没得可学、无物可抓么？

　　从理论上说：天地宇宙有多大，你的语文课堂就该有多大；

　　天下众生有多少，你的语文老师就有多少；

　　文字读物有多少，你的语文课本就有多少。

　　用语文界的行话说就是语文学习的外延与生活相等。生活每时每刻都在向你传达有关语文的有用信息，大自然每时每刻都在与人类进行着心灵的对话，关键是我们往往缺少灵敏的接收器和聪明的翻译家。

　　回到语文学习上来，我们无非是要在老师指导下（加上自学），达到这样两个目标：

　　一、在形式上，拥有足够的词汇量(理论上当然越多越好)，掌握相应的语言游戏规则——语法、修辞、章法、逻辑等，积累比较丰富的语言使用经验。

　　二、在内容上，因为你是中国人，你在使用自己的母语，所以你至少应该自然而然的接受、继承并理所当然的热爱、弘扬借助汉语赖以传承和发展的中华民族的几千年的灿烂文明。

　　仅仅实现第一个目标，我还不能保证你的生命质量和灵魂质量。只有实现了第二个目标，你才可以说是完成国民教育也是自我教育的根本任务，达到了理想的教育境界也是理想的人生境界，至少你要一直保持向这个方向的努力。

　　第二个目标，也许对应试没有明显的直接“疗效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一筹。这就是语文学习为什么同时也是修身养性的道理。语文学习必然会使我们原本粗糙浅陋的心灵日臻细腻、丰富、深刻。

　　第一个目标只会给你考场答题和作文的技巧和皮毛(形式)，不会给你更持久、更长效的“内力”——充实的内心、高尚的灵魂、伟大的理想、博大的人文情怀等。

　　数学

　　从现在开始，行动！

　　麻烦，特别是初三生，把你们所有的初中课本拿出来～从头开始看。

　　基础打不好，怎么继续？你需要认真去研读课本。研读什么呢？考纲里面要求的每一个知识点，从定理，推导，例题，课后习题，每一步，都要求你自己去做，不要不耐烦，不要觉得好像很无聊，你是菜鸟，你难道还想着大鹏展翅吗？实际点。

　　在刷题的过程中，你会发现，原来我对这个知识点并没有我自己想的理解透彻了，我只是理解了表面。这时候，你就进入状态了。拿出你的笔记，开始写，你错的这道题，你为什么错，对应的知识点是什么？还有不同的解法吗？

　　有时候，一道题可以花费我1个多小时的时间，写了满满两张活页，但这恰恰加深了你对这个知识原理的理解，相信我，是值得的。然后，在未来的每个日子里面，你遇到相同的类型题的时候，就整理在一起，时间一久，你慢慢就会发现，其实还真的错来错去就是那么几个知识点。你理解透彻，你的分数就上来了。

　　我们现在的数学考试，都是知识考试，而不是智力考试。比的就是你多认真，对这个知识理解是不是透彻了，是不是了解清楚了，仅此而已。

　　虽然中考各种辅导书出的很好，最好的那本还是你自己整理的那本。说到这里，推荐一下，买一个活页本，做什么呢？？很笨的方法，做错题集！！！

　　没错，每一道题，写下解题方法，然后在下面用不同颜色的笔，写下你的心得体会，这点很重要。然后回到课本，找到这个知识点，看看课本是怎么样论述的！！！

　　当你把这个过程全部完整过了，相信我，你已经在110以上的分数了。虽然这对大神来说不算什么。我也只是一个当年数学考了65分的菜鸟呀。

　　怎样拿到分数？

　　首先，你要想想，我们最重要的目的是什么？废话，当然是分数对不对？那么很简单，你所想要做的就是提高分数。对于相对来说低分层的我们可以怎么做呢？

　　首先，争取选择填空全对。说到这里你们肯定是想忍不住拍死我，我能选择填空全对还会是这个分数吗？其实，错了。这里说的是争取，那就意味着，你需要多花点时间，当然，也有可能没办法全对。

　　没事，把选择填空做两遍，我就是这样把准确率提升到90%。你们又要说没有时间对不对，没有时间那就练习速度呀。除非变态的考试，一般的考试选择填空不是特别难。一般是最后的一两道难。

　　针对这样，我们智力时间有限，那就什么特殊值，简化法，选项规律法全部用上，一般对我来说，准确率一半一半。

　　英语

　　何以解忧，唯有听力

　　曾经看过一篇访谈，某英语演讲的亚军在谈心得时说：“我初一的寒假与暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外，什么也没干。”对于这一行为，我们暂且不置可否，但是这种疯狂的浸泡式听力学习所带来的进步却是不容忽视的！所以，如果你现在高一而且也对英语有兴趣，就应该多多接触英语材料（英美电视剧、电影，VOA，BBC，新概念…...），而且最好不要带有明显的英美音倾向（除非你已经有了明确的出国计划）。

　　听的多了，耳濡目染，就能够记住一些词语，句段，语法结构，这对于其他英语能力也有着不容忽视的促进作用。所以我说听力可以解英语之忧。如果你已经是初三生了，那么，多做些相关的题目是无可动摇的王道。

　　融会贯通，语法（单选）无忧

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