期中考试：学习的好坏，绝不是考试分数能体现的

　　每一次考试的分数都是偶然的。

　　例如，我们考语文的积累，A同学背了100首唐诗，B同学背了10首唐诗，结果考试时，正好了B同学会背的，而A同学不会背，于是我们判定：B同学的唐诗积累比A同学多。也许很多家长会同意，理由是A同学你背得不够多，如果你把唐诗都背了，不是考不倒你了吗？于是就拼命地背。我们的学习就在这样的担心中艰苦地进行着。

　　这次考试的分数并不代表着下一次的分数。

　　就拿数学来说，现行的小学数学有着四大领域（数与代数、图形与几何、统计与概率，综合与实践），每个孩子对不同领域数学内容的理解是不同的，各有各的擅长，因此，每次考试的内容取样不同，就会使得孩子的分数不一样。

　　学会泰然面对自己的考试分数对孩子是有积极影响的，更是关系着孩子一生的幸福。

　　班级里对考试最为焦虑的是经常考100分的学生，他们最担心考试的失败，因而，学习生活无比紧张，什么都要追求最好，这不是好的人生。偶尔的考试分数难看，会帮助学生有阳光的心态面对失利、困难，也会在考试时不焦虑。

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2023中考一路陪伴同行！>>点击查看