期中考试，语文学科考前叮嘱

　　字音字形

　　字音字形部分的知识全部来自于语文书的课后字词，我们只需要“回归课本”，多做听写练习即可。需要强调的是，我们要注意一些多音字在词语中的读音，以及一些易混淆的字形，比如经常出现误读错的字词“黄晕”“粗犷”“着落”等，易混淆的单字组词“莅临”“诀别”“贮蓄”等。

　　02

　　古诗文背默与鉴赏

　　古诗部分首先要做到的是理解意思，然后才是记忆和写对。这部分的难点不在于“理解性默写”而在于“古诗鉴赏”，所以在期中这三次的复习课上老师也特别给大家总结了关于这部分的答题赏析方法，分别是：

　　第一步“分析重点句子/字词/单字”；

　　第二步“描绘诗句意境”；

　　第三步“表达诗人情感”。

　　03

　　文言文阅读

　　在本次期中考试中，文言文阅读均会以【甲】【乙】对比阅读出现，【甲】文是课内学习的，【乙】文是贴近【甲】文中心的课外文言文，难度不大，基本不会超过书上注释的范围。所以《世说新语》和《论语》的注释一定要好好看。

　　其次，《世说新语》二则大概讲述的事件，以及事件主人公的情感基调也需要掌握。《论语》要结合课上讲授，知道每一章的要点和重点，即孔子或其弟子讨论了什么，揭示了什么道理要有所体会。

　　04

　　名著阅读

　　在名著部分中常考的题型包括名著的基本内容、主题思想、作者文常等一系列的知识，但是整体来讲难度不大，重点把握主观题中“结合生活实际”等题的理解即可。

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　　现代文阅读

　　这一板块是大分值，在记叙文阅读中主要是以“概括题”“赏析/理解题”“人物形象分析题”“结合自身谈感受题”等为主，这些做题方法在老师的阅读专项复习课上也带着大家进行了反复练习，对于记叙文阅读来讲，核心要点是“回归原文”“分析作者情感”。

　　部分学校在本次考试中会加入另一阅读类型——非连续性文本阅读。这一阅读中的重要答题点是要善于“分析”，分析阅读文字、分析图表信息、分析题干要求，在阅读文字中找到重点信息作答是关键。

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　　作文

　　在初一阶段，我们的大作文主要是传统的“写人记事类”，主要以“感恩”“奉献”“拼搏”为主，类型以“亲情”“友情”“师生情”为主，在老师专项作文课中带大家分析过作文题目的理解以及构建提纲的方式，要注意：

　　反复点题、明确中心；

　　细节描写以及修辞手法会让你的作文变得“高大上”哦。

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