中考试题资源：2010年中考试题汇编之综合性学习

2010年 试题汇编之综合性学习(1)

2010年北京市 试题及答案

三、综合性学习(共9分) 为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。

7.社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。(4分)

【材料一】 根据联合国教科文组织的规定，一个国家(地区)65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家(地区)则进入老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。 (数据来源：①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②2010年5月11日《北京日报》) 【材料二】

2007～2009年北京市户籍人口及老年人口状况

年度

总人口数(万人)

65岁及以上人口数(万人)

占总人口的比例(%)

2007

1213.3

158.8

13.1

2008

1229.9

162.2

13.2

2009

1245.8

168.8

13.5 (数据来源：①《北京市2007年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②《北京市2008年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》③2010年5月14日《北京晚报》) 答：

8.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。(每空要用4个字回答)(3分) 张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好! 李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口! 赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。

理由一： ① 理由二： ② 理由三： ③

9.在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。(2分) 王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。” 答： 综合性学习 7.答案：①北京市已进入老龄化社会。②北京市养老设施十分有限。③大多数市民愿意居家养老。④北京市老年人口比例还在逐年增加。 8.答案示例：①就餐方便 ②物美价廉 ③政府监管 9.答案示例：学校成立社区助老服务志愿小组。 2010年北京燕山 及答案 三、综合性学习(共6分) 新春伊始，我国西南部地区五省市即遭遇大范围干旱。下面是几则关于干旱的材料。认真阅读分析材料，完成后面各题。 [材料一] #p#分页标题#e#

西南各省区市旱情

省区

旱情级别

旱灾详情

经济损失 云南 特大干旱，百年一遇 全省就已经有780万人、486万头大牲畜饮水困难;秋冬播农作物受灾3000多万亩，占已播种面积的87% 因干旱全省农业直接经济损失超过127.88亿元 贵州 特大干旱，80年一遇 88个县(市、区)中84个不同程度受灾;受灾总人口1728万人;557万人、267万头大牲畜饮水困难;312.9万人需口粮救济 因灾直接经济损失28.77亿元 广西 严重干旱 13个市出现旱情，农作 物受旱面积1126.38万亩，因旱导致218.12万人、111.17万头大牲畜饮水困难;需要送水度日的人数为31.86万人 因干旱农业直接经济损失15.1亿元。

四川 中旱 截至3月16日，旱灾造成四川省13个市州55个县市区616万人受灾，131万人饮水发生困难。

直接经济损失13.8亿元 重庆 轻旱到中旱 全市34个区县出现旱情，农作物受旱270万亩，94万人、42万头大牲畜因旱出现临时饮水困难 [材料二] 干旱级别简介 特大干旱(一级红色预警)：多区县发生特大干旱，多县级城市发生极度干旱 严重干旱(二级橙色预警)：数区县多个乡镇严重干旱，或一区县发生特大干旱 中度干旱(三级黄色预警)：多区县发生较重干旱，或个别区县发生严重干旱 轻度干旱(四级蓝色预警)：多区县发生一般干旱，或个别区县发生较重干旱 [材料三] 为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林。而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”，涵水能力很差，大面积种植会导致地下水位下降。

此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种会慢慢地退缩，最后造成桉树林都是地表光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏。

根据有关资料，云南橡胶林集中的西双版纳地区，上世纪80年代后，有雾日减少了30天，现在更减少了60天，说明当地湿润度下降，区域性气候出现变化。而现在，云南橡胶林面积达300万亩，桉树林的规划面积更达到3000万亩。

8.阅读以上材料，按要求完成下面二题。

①分析材料一和材料二，用简要的文字概述两则材料的主要信息。(2分) 答： ②材料三 说明了什么问题?(2分) 答： 9. 地球的水资源是有限的，北京地区也是缺水地区。提倡节约用水，是指在不影响正常生产、生活和社会秩序的前提下尽量减少不必要的浪费。在我们的日常生活中，可以怎样节约用水呢?(2分) 答：

三、综合性学习(共6分)

8.①西南地区遭受的干旱受灾面积大，受灾人口多，经济损失严重;②盲目追求经济效益，对生态系统的破坏是导致大面积干旱的一个重要因素。(共4分。每小题2分) #p#分页标题#e#

9.示例：可以控制用水的流量，还可以循环用水，比如用洗菜的水浇花，用洗澡的水冲马桶等。 (共2分。作答内容须抓住日常生活这一点展开。) 2010年重庆市中考语文试题及答案 7.综合性学习(10分) 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 (1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分) 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” “ 低 碳 生 活 ” 指 ： (2)为本次活动拟两条宣传标语。(4分)

① ② (3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(80字左右)(3分)

7.(1)“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。

(2)示例：①今天你低碳了吗?②低碳生活，让我们的生活更美好!③节能就是最大的减碳。④低碳 , 让生活更美好;享受低碳生活,不再被OUT;低碳生活，从我做起;清爽地球靠大家, 低碳走进你我他;温室效应我不要, 低碳生活我拥抱;节省水电讲环保 低碳生活我来造;少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有;低碳走进千万家，节能环保我参加;低碳让地球解脱苦难。

(3)示例1：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例2：低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世 界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012成为现实。今天，我们真的必须低碳! 2010年河北省中考语文试题及答案 6.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。(共5分)

(1)用说明性语言简要介绍画图的内容。(3分) (2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。( 2分)

6.(共5分)(1)示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。(3分)(用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分)

(2)示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。(2分)(能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可) 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 8.综合性学习。(6分) 阅读以下材料，按要求完成题目。

材料一：5月8日上午，在嘉宾和普通市民800多双眼睛的注视下，宁波再次向世人展示了自己与书的不解之缘——位于甬江边的宁波书城正式开业了。宁波书城有高66米的16层主建筑及其他7幢配套建筑组成。以“书”为中心，营造了“书香宁波”的氛围。在书香脉脉中浸润了400多年的宁波，向世界、向未来展现了自己除了商业之外的文化特质。 ①为上面这则新闻拟写标题： (15字以内)(3分) 材料二：宁波书城的标识“甬抱书城”(如下图)，设计者巧妙地将书和甬融合在一起， 此设计体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念，其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝福。 ②请从“桥梁”“钥匙”两个概念中选择其中一个，说说你的理解。(2分) 我选 ，我的理解是 。 ③结合下边漫画的寓意，你认为宁波书城将会发挥怎样的作用?(2分) (

5 (1)“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”

(2)张顺 范进 贾宝玉 阎婆惜 鲁智深

(3)例：大家好! 我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。

大家好!我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。总之，围绕重点，言之有理即可 2010年 浙江湖州中考语文试题及答案

6 .阅读下面材料，按要求答题。(6 分) 陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。 当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。 ① 请用简洁的语言概括材料的主要内容。( 2分) ② 假如你是《湖州晚报》的小教育小编，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题?(2 分) ③ 有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。(2分) 网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。 网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。 网友寸草心： 。 ① 陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。 ② 陈妈妈，每天暴走10公里坚持了7个多月，是什么力量让你坚持下来了呢? 陈妈妈，祝贺你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢?(必须切合材料来谈) ③母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。 2010年山东烟台中考语文试题及答案 6.综合性学习。(8分) 2010年5月1日，上海世博会开幕。山东馆以“齐鲁青未了”为主题，向世界展示山东的风采。班级开展“走进山东馆”综合性学习活动，请你根据要求完成下面各题。 (1)你是怎样理解山东馆“齐鲁青未了”这一主题的?(2分) (2)右图为山东馆。场馆设计体现“海岱(指泰 山)交融”的理念。请你写一段文字，说说场馆外形 设计是如何体现这一理念的。(3分) (3)完成下面的对联，展示山东的人文底蕴和自然风光。(3分) 上联：儒家仁 墨家爱 人文精华 下联：

6.(1)参考答案：“齐鲁青未了”喻指山东自然风光秀美，社会经济发达，人文精神绵延不绝，未来发展会更美好。(评分：2分。言之有理即可)

(2)参考答案：中间凸起部分代表泰山，周围的波浪代表海洋，山海相融，突出了山东特色。(评分：3分。大意对即可)。

(3)答案示例：下联：泰山雄 黄河壮 自然奇观(3分) 2010年山东东营中考语文试题及答案 7.综合性学习。(4分) 材料一 北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。 材料二 近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。

材料三 科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。 ①研读以上三则材料，写出你的探究结果。 ②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议;联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。 7.答案：①气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。②倡议示例：举办低碳生活主题班会; 组织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净;节省一块煤，为我们的地球降一点温度;多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。评分：①能正确答出因果关系。2分。意思对即可。②活动倡议合乎实际，1分，公益广告有针对性，语言简练，1分，共2分。此题共4分。 2010年四川成都中考语文试题及答案

11.用一句话概括下面这则新闻的主要内容(不超过36个字)。(4分)

世博会正式开园的两天时间，成都活水公园案例以其独具匠心的设计和对可持续发展理念的追求，吸引了众多参观者，两天共接待观众4000人，其公共绿化演绎出的净水效果更是得到了世界各地游客的赞赏。

据现场工作人员介绍，“活水公园”每天游人如织，两天共接待观众4000人，占城市最佳实践区参观人数的80%。此外，还接待了众多重要嘉宾，他们对此都作了高度评价。上海世博会城市最佳实践区部部长孙联生更是评价成都案例是上海世博会城市最佳实践区内亮点中的亮点。

“活水公园”好像一座极具现代田园风格的“街心花园”。池塘里满是芦苇、浮萍、紫萍、睡莲和菱白等植物，还有可吸附有机物的鹅卵石，这些就是污水处理的“功臣”。案例将社区和公共空间的雨(污)水进行有效收集，通过生物自洁功能的发掘，进行水处理和循环利用。人们在惊叹“污水变活水”奇观的同时，也切切实实感受到了成都用生态理念来促进城市可持续发展的努力。 #p#分页标题#e#

12.某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。(8分)

(1)情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。(2分)

①对老年人：

②对家里人：

(2)文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙!”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。(3分)

答：

(3)愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。(3分)

答： 11、(4分)世博园成都活水公园迎来众多参观者，其可持续发展的设计理念受到广泛好评。(关键信息“世博园成都活水公园”“ 众多参观者”“ 可持续发展的设计理念”“ 受到好评”各1分，共4分;语意相近即可;超过字数酌情扣分) 12、(8分)(1)(2分)此题为开放性试题，只要围绕主题针对不同身份的人提问，言之成理即可;每小题各1分、 参考示例：①儿女经常回来看望你吗?②如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的? (2)(3分)内容明确，计1分;语言简洁，有亲切刚，计1分;修辞手法恰当，计1分。 参考示例：爱护环境，就像爱护你的眼睛。 (3)(3分)内容连贯，计1分;感情真挚，计1分;富有文采，计1分。 参考示例：“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。 2010年四川泸州中考语文试题及答案

.从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。(4分)

2010年4月30日20点，举世瞩目的上海世博会开幕式在上海世博文化中心举行。开幕式上，文艺演出精彩纷呈，焰火晚会美妙绝伦，灿烂的烟花与绚丽的水景在黄浦江上交相辉映。法国总统萨科奇、荷兰首相鲍肯内德等20位外国领导出席了开幕式。本届世博会开幕式堪称盛况空前。

关键词语：

3.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)

(1)给漫画拟一个标题，5字以内。(2分) 标题：

(2)这幅漫画讽刺了什么现象?(2分) 答: 2.上海世博会开幕式、举行、20位外国领导、出席、盛况空前(其中“上海世博会开幕式”“20位外国领导”“盛况空前”3个词语必答，3分，其余任意答出1个1分，共4分) 

3.(共4分)答案示例：(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(2分，答成“乱涂乱画”不给分)(2)讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。(2分)

2010年四川乐山中考语文试题及答案 22. 综合性学习活动。(4分) 语文实践活动《金钱，共同面对的话题》开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的帖子，不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后，也写一段跟帖的话。30-60字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。 小魔魔在2010.4.22发帖(网易新闻论坛/社会万象) 题目：这个国家仅仅给我们捐了4万元，我们应该牢记! 地震发生后，这个国家仅向我们捐了4万元，但我们应该牢记它!这个国家就是莫桑比克。它的援助虽然只有区区4万元(折合人民币)，但它是世界上最贫困的国家。年人均国内生产总值80美元，平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会，路费都没法解决，4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了，可以做很多的事，可现在却拿来支援我们!滴水之恩，当涌泉相报。让我们记住莫桑比克，这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体，每天都为那些大手笔大书特书。6000万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都没有人提起他们的名字。爱心真的可以用钱来衡量吗? 跟帖 23. 探究性学习。

(4分) 教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话： 月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。 这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。 你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么?探究一下，这个“脱了版的印刷”该怎么解释。如果你能够用笔描画出来，那你可以采用描画的方式来表现这里所说的“脱了版的印刷”。(用文字解释或用图画表现或采用两种方法均可，选其最正确的一种评分) 答：(1)用文字解释“脱了版的印刷”： (2)用图画表现“脱了版的印刷”： 22. 综合性学习活动。(4分) 答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人，奉献爱心”这一主题，有较好的语言表达。 评分要求：①符合原帖的主题。

(2分) ②符合上网跟帖的要求——文明上网，反对低俗。(2分) ③字数不到30字或超过60字，均扣1分。 23. 探究性学习。(4分) 采用两种方法作答的，以最准确的一项的准确程度给分。 答：“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时，不同色块的印版在套版时发生了错位。(例如印刷图画时，印图形采用一种颜色，印轮廓线采用另一种颜色，第二次印的轮廓线不能与第一次印的图形完全重合，而是发生了微小的位移。)(括号内的文字是帮助阅卷教师理解用的，不作为学生答案的必须内容) 评分意见：答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。 图形示例：阅卷教师参阅下列图形，明了“脱了版的印刷”后，再评判学生图画的准确性。 2010年四川南充中考语文试题及答案 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。 (1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1分) ① ② (2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。 (1分) 

6、语言运用(2分) 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分) 答： (2)顾客话中有何言外之意?(1分) 答： (1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长着美即可。(1分)

(2)示例：①活动时间、地点 ②活动内容与形式 ③参加人员④活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。)(1分) 6、语言运用(2分) (1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分)(意近即可) 2010年四川眉山中考语文试题及答案 21.请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》，回答其后问题。 (1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?(2分) (2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》，对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选择一对象，注意说话的语气和语境)(2分)

22.毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”;陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”;范仲淹登楼“先天下之忧而忧”;文天祥“留取丹心照汗青”;陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。(2分)

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联：狱中书心留取丹心文天祥

新创或修改为： 21.(1)不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。 示例：“压岁钱!”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情(1分)。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来(1分)。 (2)不设统一答案，注意符合说话对象、语气和语境即可。 示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧!(2分) 22.此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。(2分) 修改：文天祥留取丹心狱中书志 新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀 

2010年江苏南京市中考语文试题及答案 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】 6.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分) 诗集名称：《 》 《次北固山下》……………………………………王 湾 《春望》……………………………………………杜 甫 《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹 《天净沙·秋思》…………………………………马致远 【品诗句】

7.下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(3分) A.海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。 B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作;白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。 【写寄语】

8.仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。

6.(2分)示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) 7.(3分)C 8.(2分)示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可) 2010年江苏连云港中考语文试题及答案

6.汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和 中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。(3分)

6.①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。②强化书法教育是个好办法，可引起重视;但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平(或标准难以确定)。③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平(或标准难以确定)。 (以上四条，任意一条均可，一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由。每条意见1分，表述1分，共3分。) 2010年江苏常州中考语文试题及答案

6.依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。(4分)

材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决;二，通过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻;三，在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。 材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。

网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。 材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。 答： ▲

2010年江苏盐城中考语文试题及答案 7、今天是6月16日(农历五月初五)，是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。(10分) [走近端午] (1)请你结合下面的文字回答问题。(3分) 它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 “几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟________传四海 [情系节日]

(2)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [弘扬传统] (3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。(2分) 现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。 _________________________________________________________ (4)某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条(含有一种修辞手法)。(2分) 7、(1)屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声

(2)示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。

(3)原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。 (4)示例：运用传统节日，弘扬民族文化。 2010年江苏苏州中考语文试题及答案 6.依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。(4分)

材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决;二，通过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻;三，在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。

材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。

材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。 答： ▲

6.“网络暴力”现象的发展趋势大致有“趋于规范”、“愈演愈烈”、“维持现状”、“销声匿迹”四类。答“趋于规范”类的4分起评，“愈演愈烈”、“维持现状”类的3分起评，“销声匿迹”类的2分起评。 满分(4分)

答案示例： “暴力”、“围攻”、“伤害和威胁”、“恶搞”、“砍下坏人的头”、“管理不善”等叙述强烈暗示了“网络暴力”的社会危害。专家和人大代表建议制定相关法规加以应对，说明国家已经开始关注该现象。材料倾向性明确：网民们有获得自由表达的权利，同时也要担当起文明建设与维护道德的使命，至少，要保持必要的理性。所以“趋于规范”是最合理的发展趋势。

探究需要依据材料，但也要超前一步，看清了“网络暴力”的本质和危害，加以打击和规范就成为必然的趋势，负责任的网民、网络管理者和相关政府部门一定会很快行动起来。这里要探究的是发展趋势而非简单的结果。

当然，在分析中加入“困难”、“艰巨”等字眼的答案会更完善。

3分答案示例：

①“网络暴力”现象会愈演愈烈。理由要点：网民人多势众，网络管理制度不完善，网络暴力有不少合理积极的成分，网络普及不可阻挡，网络看客推波助澜，网络自由发言的权力应该会得到保证等。

②“网络暴力”现象会维持现状。理由要点：专家、网民等意见分歧，在众说纷纭的情况下最合理的办法就是维持现状。“网络暴力”的定义的权威性值得怀疑。博客实名制等办法暂时还不能限制住网络暴力。 认为会“愈演愈烈”的失之于消极，看到了“实名制度无法限制网络暴力”等客观困难，但没有关注到“网络暴力”的社会定性和公众对“网络暴力”巨大危害的逐渐清醒的认识。 认为会“维持现状”的理由不够充分，这里同样是对扭转“网络暴力普遍存在”、“智者的游戏”的恶劣现状缺乏信心，对材料呈现的困难作出了错误的趋势判断。

2分答案示例： “网络暴力”现象会销声匿迹。理由要点：挑战道德底线，伴随侵权行为，明显具有攻击性、煽动性和侮辱性。国家必然会严加打击，结果就是消灭网络暴力。 认为“网络暴力”现象会“销声匿迹”的可能是判断政府将采取以暴制暴的态度，这种做法在倒掉脏水的同时也倒掉了孩子，不可取。如果认为这种现象会像许多网络时髦花样一样会自生自灭，那就该得0分了。 深刻性不是答案的决定因素。 简单抄录材料中的句子而缺少分析，视情况酌情扣分。 脱离材料自说自话的视情况酌情扣分。

2010年安徽中考语文试题及答案 4.初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分)

(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给 老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲; ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师!”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么? ①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢? ②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。 ③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。 4 语文综合实践。 (每小题4分，共12分) 

(1)开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。 (2)答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。 (3)该题应为开放性试题，言之成理即可。 2010年安徽芜湖市中考语文试题及答案 4.初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的 一些问题，请你参与解决。 (12分)

(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲; ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师!”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。

(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么? ①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢? ②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。 ③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。

4 语文综合实践。 (每小题4分，共12分)

(1)开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。

(2)答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。 (3)该题应为开放性试题，言之成理即可。 [来源:学科网] 2010年福建福州中考语文试题及答案

7.阅读下面文字，回答问题。(5分) 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。 第一个脚步匆匆。他什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!” 第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!” 第一个人挺麻木，他看不到风景;第二个人挺悲观。风景时于他没有意义;至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。 朋友，你是哪一个呢?

(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)(1分) 

(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)

7 ( l )示例：① 应该说刺中有花。② 虽然有刺，但花很美。(意思对即可)

( 2 )本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：① 生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布;悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气;只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和钾者。、② 悲观的人生态度是不健康的。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺;无视美丽，却放大了丑陋;不憧憬美好的未来，企步于服前的挫折。悲观的人，只哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终见万丈阳光! 2010年福建晋江中考语文试题及答案 4.每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”、“世界书香日”)，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。(2分)

(2)请为你们班拟一个活动方案。(4分) 活动主题： (1分) 活动目的： (1分) 活动方式(两项以上)： 4、(6分) (1)(2分，言之成理并有号召力、感染力)示例：感受文字之美,尽享读书之乐! (2)活动主题(1分 ，紧扣对象、范围及主题)例：人人参与，共同营造书香校园。 活动目的(1分，意近即可)例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 活动方式(2分，逐一给分，得满为止)例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。 2010年江西中考语文试题及答案

7.概括下面语段内容。(不超过15个字)(2分) 对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋;布鲁秦尔和鲁赛尔就是在185 1年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案;从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行均先驱;幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。

8.为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分) 

(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分) 爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。

③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年);并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。

⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示 了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。

(摘自《辞海》) 适用的信息： (2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分) 结论： (3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。(2分) 7.世博会改变了创业者的人生轨迹。(2分) 。 .

8.(6分)(1)③④⑤(选对一项给1分，选对二项给1分，选对三便给满分，多选、错选不给分。) (2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。

(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一;或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)(2分) (3)有观点有材料(1分);语句通顺(1分)。

2010年河南中考语文试题及答案 7.阅读下面材料，接要求答题。(共8分) 材料一 殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河南安阳小屯村一带。艘墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕 育商代文明中的重要作用。 材料二 住于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉”(即城墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高18.8米，宽10米，取甲骨文“字”之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。

作为我国首座以文字为主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。 (1)根拟以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点，并说说这种设计的好处。

(4分) 共同特点： 好处： (2) 假如你是一名导游，带领游客们参观完殷墟博物馆后，要继续参观中国文字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡自然。(4分) 2010湖北年武汉中考语文试题及答案 根据要求完成18～20题。 近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。

学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。 18.你准备做一次街头调查，请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。(2分) 19.下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。(4分) 20.年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。小林觉得认养是一份爱心，照看是一份责任，这时他会对朋友说：“__________”。(2分)

18、【示例1】你周围有人认养树木吗?【示例2】你知道武汉市有哪些公园可以认养树木? 19、武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加，但回访树木的人数远少于认养人数。 20、学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗? 2010年湖北荆门中考语文试题及答案 闻听三国事，每欲到荆州。荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。

5.(8分)吟三国华章。阅读下面语段，按编号填写诗文。 昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中;① ， ”，其志宏阔如宇;武侯临表：“受任于败军之际，② ”，其情沛然如注;孙权劝学，蒙曰：“③ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志;英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ”，用典以抒怀;书生论史，偏说“⑥ ，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦ ，中间小谢又清发”，激赏建安文风;稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手?曹刘。

⑧ ”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中! 6.(2分)说三国俗语。三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到。”“周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨。”你能再说出一个吗? 7.(3分)品三国人物。在荆州这个群雄角逐的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适?说出你的理由。 

(30字左右) 8.(3分)览三国胜迹。三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。(30字左右) 5.(8分)①星汉灿烂，若出其里②奉命于危难之间③士别三日④为报倾城随太守⑤弓如霹雳弦惊⑥东风不与周郎便⑦蓬莱文章建安骨⑧生子当如孙仲谋 6.(2分)示例：刘备借荆州—有借无还、三个臭皮匠赛过诸葛亮

7.(3分)能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞之猛、诸葛之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可。 8.(3分)荆州的三国古迹胜景很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可。 2010年湖北襄樊中考语文试题及答案

8.据《襄樊日报》报道，玉树地震后，一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。5月5日上午，襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹，打开一看，全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。几经周折后，他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者，他问道：“您怎么会想到要买这些食品呢?”假如你是捐赠者，你会怎样回答?(2分) 9.在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。

假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：(8分) (1)请你为这次活动拟写一条主题语。(2分) (2)在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。(2分) ①排风流人物座次。 ②讲风流人物故事。 ③ 。 ④ 。 (3)在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说 你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。(2分) (4)在襄樊的历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请你简要写一个他们在襄樊留下的传颂千古的故事的名称(必须包括人物和事件)。

(2分) 8.示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。(2分，意思相近即可) 9.(1)示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。(语言简洁，突出主题，意对即可，2分) (2)示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。(写出一个得1分，共2分) (3)示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。(意对即可，2分) (4)示例：刘备三顾茅庐请(访)孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。(2分) 2010年湖北黄冈中考语文试题及答案 

13、语文实践活动。(共9分)

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：(2分)

【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(

(二)为庆祝中华人民共和国成立60周年，班上将出一期主题为展示60年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下工作。

27.同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则?为什么?请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适的名称。(4分) 【材料一】50年代末至60年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。

面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。

【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间;中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制 成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月;中国只用了两年多时间!

【材料三】1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素……” 答：选择第 则和第 则材料 原因 栏目名称 28.请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们“努力学习，报效祖国”。(用上“自强不息”“义不容辞”两个词语)(5分) 寄语：

26.略(2分)

27.答案示例① (4分)

选一三则材料，因为这两则材料的内容都是：我国科技领域克服困难、不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩。

栏目名称：自力更生(或自强不息)，铸就辉煌

答案示例②

选一、二则材料，因为这两则材料的内容是：在核武器研究中，我国科技人员克服困难、不靠外援，成功研制出核武器并且在速度上超过世界大国。

栏目名称：自力更生(或自强不息)，赶超大国 

评分：第一问1分，第二问2分，第三问1分，共4分。

28.参考示例： (5分)

60个春夏秋冬，祖国人民在各种困难面前顽强拼搏，自强不息，终于使我们的祖国屹立在世界之林，我们以祖国的辉煌成绩而骄傲!作为炎黄子孙，报效祖国是我们义不容辞的责任，我们会用我们的刻苦勤奋，创造智慧，使祖国的明天更加光辉灿烂! 评分：内容符合要求1分，用上规定的词语1分，语言通畅1分，共3分。

010年贵州安顺中考语文试题及答案 安顺市正轰轰烈烈地开展“三创”活动：创建全国文明城市、创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市。目前，我市创建“全国优秀旅游城市”(2007 年)、“中国十大特色休闲城市”(2009 年)相继成功，增强了我市开展“三创”活动的信心。作为安顺市民，我们要为安顺市的“三创”工作尽心出力。

30、请你为安顺市的“三创”活动拟写一条宣传标语。(3分) 答： 31、在“三创”活动中，你认为应该怎样才能做一个文明市民?(3分) 答：

32、如果你所在的学校要进行“三创”宣传活动，你认为可以采取哪些活动方式。(4分) 答： 30、整合组织资源，推进城乡共创 31、略 32、 略 2010年云南曲靖中考语文试题及答案 8.右图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”，它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型，也被视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意(2分) 8.(2分)答题示例：(1)身体：圆润的身体.展示着和谐生活的美好，可爱而俏皮。(2)拳头：翘起的大拇指，表示对举办世博会充满自信。

也是对全世界朋友的赞许和欢迎、(3)眼睛：大大圆圆的眼睛，充满了列未来城市的期待(4)整体：“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑，和谐相处，城市生活才会更加美好。(答题要点：抓住形体特征.言之有理即可)

9.在玉树发生地震后，某班开展丁“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。(2分) 【栏目一】生命的赞歌 (1)阅读下面的材料，请写一段赞美词。( 60字左右，3分) 在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后.当 得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。 【栏目二】祝福的心声 (2)给玉树灾区的同龄人发一则短信(2分)

(3)围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个名称(2分) 【栏目三】 【栏目一】生命的赞歌 (1)( 60字左右，3分) 答题要点：语言流畅，富有文采。 答题示例：大灾之后有大爱，灾难狰狞，但人性高尚。

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