2019年中考数学考前复习方法：能力培养

不仅是知识的检测，更是能力接受程度的考查。下面 小编给大家说说 考前复习方法：能力培养内容，辅助大家中考复习。

中考数学考前复习方法：能力培养

考查学生的分析能力、动手能力、探究能力、创新能力。积极支持、参与、探索课程和教学改革，为我们合理调整教学内容，灵活安排备考复习提供了有力的依据。近几年的中考数学试题越来越加强了对学生数学思维能力的考查，因此，在复习时，教师应加强对中、高档题目的训练，采用“一题多解”、“一题多变”、“多题一解”的方式来开阔学生的视野，发展思维，通过独立练习，达到巩固复习结果的目的。

在课堂教学中要努力寻求提高学生有效参与度的途径和方法，而不是一味进行教师讲解，所以常常有教师感慨：“这题都讲几百遍了，学生还是错。” 针对这一情况，我在复习概念时，采用章节知识归类编码法，即先列出所要复习的知识要点，然后归类排队，再用数字编码，这样做可增强学生复习的兴趣，增强学生的记忆和理解，最主要的是起到了章节知识由量到质的飞跃，实现厚薄间的转化。教师要善于提出适合学生的，有一定思维价值的，有探索性和挑战性的问题，切实提高学生的能力。

联系生活强化数学方法的应用

由于应用意识、创新精神和实践能力，所以我们要立足于掌握和巩固基本知识和技能的同时，还要重视学生的数学学习结果，关注学生数学学习过程，既关注学生思维水平，同时还关注学生的数学活动，关注身边的社会实际，社会热点，学习用所学知识和技能去解释，理解社会和周围发生的事物，提高综合运用能力，分析和解决实际问题的能力。

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