小升初考试女儿没有考上理想的初中，只能选择直升。初一开学的时候，她还没从失败的阴影中走出来，心情很烦躁，再加上要学的课程比小学多了好几门、每天作业也多，更加剧了她的不良情绪。当时我做的最多的就是每天放学后和她聊在学校里发生的事情，耐心倾听她的满腹牢骚，周末陪她打羽毛球、去公园散步。过了一段时间女儿才慢慢适应了紧张的初中生活。
初一下学期到初二这段时间，女儿表现出了很明显的叛逆心理，说的最多的一个词就是“不”。开始我也很焦虑，一个原本懂事的孩子变得特别不通情理。看过一些关于青春期孩子心理和教育方面的书籍，也回想起自己青春期的时候叛逆、反抗，很快就理解了孩子。有时侯是我还把她当小孩子看，有时侯她说“不”纯粹是为了宣告她有自己的思想，不能忽视她。我开始试着改变自己，不再像小学的时候事无巨细叮嘱她，在她情绪激烈的时候不跟她吵，等她冷静下来再心平气和地沟通。我发现我这样做以后，女儿发脾气的情况越来越少了。
进入初三，学习更紧张了。月考、期中考、期末考、一模、二模......。伴随学习压力的加大和考试成绩的公布，女儿的心情也起伏不定。考好了，我陪她一起总结经验；考得不好的时候我们一起分析出现的问题，安慰她失落的心情。经历这么多的考试的磨练，女儿的心态变得越来越平和，不管成绩好坏也能坦然接受。
世间最美的花朵，都开在最艰辛的枝头。成长就是一个破茧成蝶的过程，成长意味着冒险，也意味着苦痛。未来的日子，我和女儿也将一起经历成长的幸福和苦痛！
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