2019年中考现代文阅读题目及答案—江南的早晨(2)

　　1.文意把握。江南的早晨具有哪些特点?

　　【思路提示】抓住文中关键词，概括其特点。

　　2.结构梳理。本文是怎样安排行文的结构的?请加以简要梳理。

　　【思路提示】从顺序和整体安排上加以简要梳理。

　　3.理解句意。解释文中画线句子的含意。

　　(1)这画能将我带回童年的课本里。

　　(2)他犁翻的不仅仅是脚下的土地，更是他一年的收获与梦想。

　　【思路提示】结合上下文，理解这两个句子在文中的具体含意。

　　4.写法分析。第③段在描写时使用了什么表现方法?有什么作用?

　　【思路提示】从全段描写中分析其表现方法，再概括它的作用。

　　5.内容探究。阅读第⑥段，根据文意，探究作者为什么“想十年之后再从这儿走一趟”。

　　【思路提示】根据全文主旨，特别是第⑥段中作者的感叹内容，挖掘其深处的内涵。

　　参考答案：

　　《江南的早晨》

　　1.朦胧的雾霭，美丽的乡村图画，孕育着希望，蓄积奢力量，充满着遐想。

　　2.全文是依照作者坐在火车上看到想到的顺序去写的。先总写江南早晨让人充满遐想，再分别写依次看到的几幅乡村早晨美景图，最后加以总结，再陈心中向往之情。

　　3.(1)看到的乡村图画，令人想起童年课本中的美丽描绘，说明这幅乡村图画是多么的美啊!(2)农人犁翻脚下的土地，其实就是他在为一年的播种、收获而努力，这也正是他在土地上希望获得丰收的梦想。

　　4.对比方法。第3段在描写时，将静谧的乡村情景与拥挤嘈杂的城市环境相对比，以城市的嘈杂衬托出乡村早晨的恬静、美丽。

　　5.示例：朦胧的江南早晨，充满着遐想，激起了人们创造新生活的梦想，人们会把这些梦想一步步变成现实的，未来的生活会更加美好。所以，作者"想十年之后再从这儿走一趟"，再看看那时更加迷人的乡村美景和更加美好的乡村生活。

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