2018中考地理知识点:众多的人口(2)

　　3.本节教材中有丰富的思想教育内容。江泽民同志指出：“中国人民勤劳勇敢。中国人口众多是一个突出的国情。我们有的产品产量已列入世界第一位(如煤)，但用人口总数一平均，指标却非常低。中国人口形势现在已经很严重，如再不严加控制，问题会更加严重。……人口如果控制不住，即使经济上去了，也会产生各种困难和问题”。

　　本节教材通过正文、图表和活动教材的讨论，突出“人既是生产者，又是消费者，人口数量的增长要与社会经济发展相适应”的观念，使学生加深对我国人口国情的理解，增强执行、宣传我国人口国策的自觉性。

　　4.总之，本节没有明显的难点，但是基本概念、基本技能、基本观点和基本数据比上一节要多很多，特别是学会阅读数字资料和分析运用图表资料，了解我国人口的基本国情和人口问题及其基本国策，就成为本节突出的难点。因此，教师必须充分利用地图，再补充一些“鲜活”的材料，训练学生学会分析课本插图、数字和文字材料的基本技能，教会学生把已获得的知识和新知识联系在一起，并巩固在地图上，帮助学生逐步养成读图用图的习惯。

　　本节需要掌握的我国人口国情主要是：我国是世界上人口最多的国家;我国人口增长过快;当前人口基数大与人口增长过快带来的人口问题;我国人口东多西少。

　　本节需要掌握的我国人口基本国策是：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。

　　本节需要理解的人口观点和原理是：人既是生产者，又是消费者，人口数量的增长、人口的分布要与经济的发展及资源、环境承载量相适应;在控制人口数量的同时，要提高人口素质。

　　本节需要掌握的地理数据是：我国有12.95亿人口(2000年)，约占世界总人口的1/5，居世界第一，我国人口基数大，近几年每年净增人口仍在1200万左右;我国人口密度为每平方千米134人(2000年)。

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