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初中生物与生物圈知识点之各种环境中的动物

来源:中考网整理 作者:中考网编辑 2018-01-22 13:08:20

中考真题

  各种环境中的动物
 
  一、水中生活的动物
 
  1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点: 1)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现; 2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力; 3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用; 4)有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向); 5)用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出 6)体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层; 7)体外受精,水中发育。
 
  2、鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。 形 态:鳃丝呈细丝状
 
  3.观察鳃 颜 色:红色(因为有丰富的毛细血管) 结 构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成 腔肠动物:海葵、珊瑚等 软体动物:乌贼、河蚌等
 
  4.其他水生动物 甲壳动物:虾、蟹等 其他水生动物:海豚、龟等 水域环境是水生动物的乐园
 
  5.水域环境的保护 污染物、农药化肥的使用等破坏水域环境 水域环境保护的重要性和迫切性
 
  二、 陆生生活的动物
 
  1.陆地生活的动物 一般都有防止水分散发对环境的适应
 
  一般具有支持躯体和运动的器官 一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官 普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应
 
  2.蚯蚓(环节动物)的形态特点: (1)体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活; (2)身体由许多体节组成; (3)环带:靠近身体前端有一节特别大,颜色较浅,且光滑,指环状,是区别蚯蚓前后端的标志。 (4)刚毛:协助运动; (5)湿润的体壁:进行气体交换,完成呼吸。
 
  3、家兔的形态结构和生理特点: 1)体表:被毛,有保温作用,对家兔维持体温恒定有很重要的作用; 2)消化:牙齿分化为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物);消化管很长,并且有特别发达的盲肠,与植食性生活相适应。 3)血液循环:心脏为完整的四个腔,两条完整的循环路线,体温恒定。 4)神经系统:由脑、脊髓、神经组成,大脑发达 5)生殖:胎生(有胎盘)、哺乳,大大提高了后代的成活率。 6)哺乳动物的主要特征;体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳。 例如:蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等
 
  三 空中飞行的动物
 
  1.鸟类 1)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点: (1)两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用; (2)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力; (3)有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达,附着在龙骨突上; (4)食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重; (5)心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强; (6)用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。 2)鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。
 
  2.昆虫 1)观察昆虫的翅辨认昆虫 2)蝗虫的发育:不完全变态发育 孵化 5次蜕皮 受精卵 跳蝻(幼虫,没有翅,不能飞,能跳跃,形态与 成虫(能飞) 生活习性与成虫相似,只是身体较小,生 殖器官不成熟,也叫若虫)不完全变态:卵 若虫 成虫 3)昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官-足和翅 外骨骼防止体内水分蒸发 4)节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节 四.水陆两栖的动物 两栖动物1)青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,水中产卵,体外受精,变态发育。
 
  受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 2)变温动物:体温随外界环境温度的变化而变化。如:鱼类、两栖类、爬行动物。 2)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体 成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸

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