(一)解题技巧
第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。
第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。
第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确立好角度;答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。
(二)几类需要防范的常见问法：
第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么答?(what)
1、解题技巧：
(1)审材料：全面分析材料中的有效信息(如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。)
(2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。
第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答?(why)
1、解题技巧
(1)首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。
(2)如果是意义类题目，重要性+有利于、、、、，写有利于时可以遵循由小到大、由个人再到社会、由课本理论再到课外时政语言的原则。
第三类：建议类(献计献策、金点子)、打算类题目怎么答?(how)
1、解题技巧：
(1)联系：建议类和打算类题目都是回答怎样做，
(2)区别：建议要注意结合材料和所建议的对象，有针对性的提做法。打算是自己作为学生在某方面应怎样做。
第四类：启示(启发)和警示类题目怎么答?(why+how)
1、解题技巧：
(1)联系：启示(启发)和警示类题目都是用为什么+怎么做的模式来回答，如分值小的话就直接回答怎样做。
(2)区别：启示(启发)类是意义(道理)+怎么做;而警示类是危害(影响)+怎么做
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