（1） 初涉教师职业，没有经验，把握不住学生的学情以及知
识点讲解梯度的掌控；
（2） 语速显得有点快，接课时比其他老师进度慢，为赶在月
考前上完月考内容，给学生讲解习题时间少；
（3） 授课过程中关注学生时间较少；
改进措施:
(1) 多听有经验教师的课，做好听课记录，多请教，多交流；
(2) 多看教学视频；
(3) 认真写教学反思；
(4) 多关注学生学情；
(5) 经常与学生沟通；
(6) 建立扶差、培优方案并执行实施；
(7) 积极参加教育教学培训。 （1） 初涉教师职业，没有经验，把握不住学生的学情以及知
识点讲解梯度的掌控；
（2） 语速显得有点快，接课时比其他老师进度慢，为赶在月
考前上完月考内容，给学生讲解习题时间少；
（3） 授课过程中关注学生时间较少；
改进措施:
(1) 多听有经验教师的课，做好听课记录，多请教，多交流；
(2) 多看教学视频；
(3) 认真写教学反思；
(4) 多关注学生学情；
(5) 经常与学生沟通；
(6) 建立扶差、培优方案并执行实施；
(7) 积极参加教育教学培训。
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