教学目标: 1)、认识三角形的有关概念,了解三边之间的关系及三角形内角和,了解三角形全等条件 2)、会用尺规作出三角形
2 3)、理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念,了解三角形的稳定性。 4)、运用三角形判定解决实际问题。 2、第二章 简单的轴对称图形 教材:分为以下四节1).轴对称现象;2).探索轴对称的性质;3).简单的轴对称图形;4).利用轴对称进行设计。“生活中的轴对称”是义务教育课程标准实验教科书,鲁教版七年级第二章的内容。本章教材立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历,从学生身边的生活情境出发,通过学生自己动手操作引入轴对称图形、轴对称、对称轴的概念;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引导学生逐步了解和领略轴对称现象的共同规律,认识有关轴对称的基本性质,并在简单的图案设计、镶边与剪纸等活动中进一步体会轴对称的应用价值和内涵。
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