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2018初中语文课外阅读题之落叶

来源:中考网整理 作者:中考网编辑 2017-09-04 13:20:46

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  新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点,主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化,帮助各位考生理清知识脉络,熟悉答题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018初中语文课外阅读题之落叶》,仅供参考!

  落叶
 
  修睦注
 
  雨过闲田地,重重落叶红。
 
  翻思向春日,肯信有秋风。
 
  几处随流水,河边乱暮空。
 
  只应松自立,二不与君同。
 
  [注]修睦:晚唐诗人。
 
  (1)从写落叶的角度看,第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的?这样写有什么作用?
 
  答
 
  (1)(4分)第一、三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态,而第二联中“思”与“信”的主体是落叶,使落叶人格化。第二联插入一、三两联之间,使得全诗富于变化,别具情致。
 
  【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。答出“思”、“信”两字作用的.给2分;答出使全诗富于变化的,给2分。意思答对即可。 如有其他答案,只要言之成理.也可得一些分。
 
  (2)本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。
 
  答:
 
  【答案】(2)(4分)以松“王”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比,采表达作者对松树不凋的赞叹,强化了对落叶飘零的感慨。
 
  【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。答出构成对比的,给2分:能简要分析的,给2分。意思答对即可。解答时要联系全诗,借助注释,准确把握。
 
  总结:相与叶落,反正我是难以高兴的,想来志摩也不会。一片片叶落,一个个生命从此归零既成往事,你可以漠视,可以坐观,可以默默祝它们一路走好,但倘若思忖着逃开,终究只能是想像的分。

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