新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中语文经典美文阅读理解：种一片树叶》，仅供参考！
第一天训练：初中生应试阅读屡屡丢分的原因是什么
初中生应试阅读屡屡丢分的原因是什么呢？
1、没有把握阅读的根本
针对这一点，我渗透了自己的的吸收创造性阅读理念及方法，让学生读写结合，从鉴赏文本的角度来学会读懂文章，如我的图解构思就是一种解读文本的方法，帮助学生在短时间内能直观地感知文章的构思与立意：
2、不会将庞杂的阅读题型进行分类
初中的学习我们就盯着一个方向——中考，处处从中考考点、处处从中考题型、处处从中考真题出发去研究归纳，我教学生把中考现代文阅读分为筛选信息类、深层理解类、审美鉴赏类三大类题目，并针对各类题型归纳出答题套路，列出答题注意事项，这样一来学生进入阅读领域就不再一头雾水了。
3、不了解一些文体常识导致答题失分
在文体常识上丢分是最不应该的，因为这些不是学生不具备能力，而是平时没有把这个知识体系归纳系统，都集中到一起，所以对三大传统文体（记叙文、说明文、议论文）及文言文常识总是支离破碎的掌握，不够理性地盘点。
4、不知道答题的一般规律、模式，抓不住得分点
上面说到，我教学生把现代文阅读的题目分为三大类，再对应归纳出科学实用的答题套路+精准答题的注意事项。
初中的阅读文章非常注重对学生的概括能力、理解能力，以及感悟能力的考查，如果没有掌握一些科学的阅读方法，想得满分或高分可能性很小。那么，科学而快速提分的三步曲是什么呢？
1、首先要学会整体感知文章
阅读题目是按照写作原理来出的，所以我们首先要有一个正确的观念，即能整体感知全文——弄清楚文体，弄明白文章的主要内容和结构，领会文章的主题及作者的观点和感情。
一言以蔽之，整体感知文章就是要读懂文章，换个角度说就是要达到自己会清晰地仿写这篇文章。
这些年来，我在讲走向北大成功写读课程中，一直探索“读写结合”的原理，开创了一种学生乐于接受而又直观有效的“用笔记符号同步立体阅读法”，即按写作原理来读懂文章，主要有以下有效方法：
①抓标题、紧扣关键词句，把握文章结构和思想内容；
②找线索，把握文章结构和主题；
③抓标志性词句，把握素材的组合方式；
④抓文章中的“虚”与“实”，把握文章的主题和结构。
2、其次要学会在文章中筛选信息
为什么第二步要“筛选信息”？因为一切答案都在文章中，这到不是说原本原样的答案都能在文章中找到，有时也需提炼与归纳概括，但答案是可以根据文章内容或相关文字得到启示的。
简单地说，就是要学会“代入提取”，将题目代入原文，与文章对照找答题区间，或题目与题目对照找答题启发，具体有以下几种情况：
①根据题干要求，筛选出与问题相关的语句——直接摘取
②根据题干要求，筛选出相关信息——提取整合
③根据题干要求，结合相关内容——分析归纳
3、最后要学会一些必要的审题和答题技巧
阅读失分往往在不经意和无意识间，如：
①回答不完整、不全面、不准确；
②表达不通顺、不简洁、不平实；
③卷面不整洁，格式不规范。
所以，我在走向北大阅读教学中提出，阅读要像写作一样慎重审题和措辞，这也是阅读高分的秘诀。
学生有了规范答题意识，才会总结规律和方法，才能精准理解题目，便不会无意识丢分了。
就拿审题技巧来说吧——
如“踩点得分，见分答题”这就是个审题技巧，学生要有“顺藤摸瓜，看分值答题，多答不扣分，少答则扣分”这样一个意识或经验，一般规律：2分题得分点可能是1个或2个；3分是1个或3个??
再举一个答题技巧的常识——
规范答题要注意语言格式和文体术语，如回答记叙文、小说——呼应、过渡、铺垫、衬托、对比、悬念??
回答散文时——借景抒情、托物言志、欲扬先抑、象征、形散神聚??
最后说说答题的注意事项——
①卷面整洁，保证得分。不少同学最容易失去的分数不是最难的题目，而最容易丢的分数恰恰是书写导致。
②避免用否定句、反问句、感叹句作答等。
第三天训练：初中阅读中深层含义类题目有哪些答题技巧及套路
初中阅读题型中，筛选信息类题目占30%，属于基础能力题，得分比较容易；深层理解类题目占30%，属于高层次能力考察题，拉开了得分距离；审美鉴赏类题目占40%，属于高层次能力
考察题，拉开了得分距离。
在这里，我们重点谈下深层理解类题目常考哪些题型，以及有哪些答题技巧及答题套路。
1、分析文章标题的深层含义
【答题技巧】此类题目首先需找出标题中的关键词语，先回答字面上的意思，即本意，然后再联系文章的主旨，说出这个词语的寓意。
【答题套路】本意+寓意
2、分析重点字词的深层含义
【答题技巧】首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意。
【答题套路】文中圈出+联系上下文+入境法发现寓意
3、分析重点句子的深层含义
【答题技巧】理解句子的含义一般有两种答法：
①句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；
【答题套路1】句式转换+浅显语言翻译+抄写答案
②解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。
【答题套路2】为什么这么说+这么说的目的是什么
4、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示
【答题技巧】此类题属于开放性试题。回答此类问题时，需联系文章的内容，再联系自己的实际生活用具体的事例说明。
【答题套路】总述（观点）+分述（联系文章内容作具体说明）+联系实际（结合自己生活阐述体会）
第四天训练：初中阅读中审美鉴赏类题目答题技巧及套路
审美鉴赏类题目在初中阅读中占40%，属于高层次能力考察题，拉开了得分距离，学生们对审美鉴赏类题目的困惑和迷茫是：没有
答题的方向，不能确定答题的角度、没有归纳出答题技巧和套路。
在这里，我们重点谈下审美鉴赏类题常考题型及答题套路。
1、本文的标题有何作用？
【答题技巧】（1）标题通常有以下作用：
①全文的线索，推动情节发展；
②总结文章内容、点明主旨；
③形式新颖，吸引读者；
④反映人物情感变化。
（2）注意回答时，不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用。
【答题套路】对应选项+看分踩点+综合作答
2、文中加点词语有何作用（好处、妙处）？
【答题技巧】此题一般有固定的答题套路：
①动词：生动表现了+人（事）物+特点、情状、心情（性格）
②形容词、副词：生动形象地描摹出了+某人（某物）+的特点、情态（场景）、心情
【操作方法】文中圈出+体会思想情感+答题套路的选择使用
3、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？
【答题技巧】分析该句的修辞+修辞作用。
具体修辞及作用：
①比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出（表达）了+（事物）的特点、情态（人物的情感）
②拟人：把（什么）拟人化，生动形象地表现了（写出了）+（事物）的情状、特点（表达了人物的情感）
③排比：使句式整齐，增强语言气势，强调（突出）了+事物（人物）的??
④夸张：夸大（缩小）了事物的??+突出了（事物）的特点
⑤反问：以强烈的语气表达了+人物的态度、观点、情感
⑥设问：开头出现——设置悬念，吸引读者；
文中或结尾出现——引起了对??问题的的关注，给人以启迪，突出了文章的主题
⑦借代：用（什么）代（什么），使被借代的（什么）更加具体，生动表达了什么感情或特点 ⑧引用：引用诗句——增强文章的诗情画意，使文章的语言更优美；引用故事、神话传说——增强文章的趣味性、神秘感，吸引读者
⑨对仗（偶）：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。
4、某段在文中起何作用？
【答题技巧】先弄清该段落在文中的位置+再分析其作用+结合内容简要阐述
【具体作用】（1）在文章开头：①引出下文；②开头点明故事所要描写（说明、议论）的对象；③照应文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
（2）在文章中间：①承上启下的过渡作用；②为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
（3）在文章结尾：①总结全文；②解释全文主旨；③照应前文；④照应文章标题；⑤引人深思。
5、分析文中的人物形象
【答题技巧】从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。
【操作方法】检索人物语言、动作、神态、心理描写——提取关键词分析人物性格——对照分值加工合并+合理阐述
6、文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用？
7、文中画线句（某段）运用了什么样的说明方法，有何作用？
8、文中画线句（某段）运用了什么样的论证方法，有何作用？
9、文中运用了何种表现手法，有何作用？
第6-9个问题分散在各文体中来详细讲
第五天训练：中考阅读中记叙文（含小说、散文）文体阅读
从这天起，我们就开始渗透文体常识，分门别类把这些文体常识归纳全面，并把对应的题目类型和答题套路总结出来，让学生能理性而准确地答题。
1、记叙文文体常识
记叙文六要素：①时间 ②地点 ③人物 ④事件的起因 ⑤经过 ⑥结果
记叙文的线索：①以时间为线索 ②以地点为线索 ③以人物为线索
④以事件为线索 ⑤以实物为线索 ⑥以情感变化为线索
记叙文的顺序：①顺叙 ②倒叙 ③插叙
记叙文的人称：①第一人称 ②第二人称 ③第三人称
记叙文表达方式：①记叙 ②描写 ③说明 ④抒情 ⑤议论
记叙文表现手法：①常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、对比、象征、反问、设问、借代等。
②常见的表达技巧：托物言志、先抑后扬、首尾照应、烘托映衬、
巧设伏笔、悬念释疑、虚实结合等。
2、小说文体常识
小说的特点：①丰富而细致的人物刻画 ②完整而多变的情节铺叙 ③具体而独特的环境描写
小说的分类：小说按人物的多少和篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇、微型；按其题材可以分为历史小说、科幻小说、言情小说等。
小说的三要素：①人物 ②情节 ③环境（包括自然环境和社会环境）
小说塑造人物的方法：正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写；
侧面描写：环境描写、衬托、对比等。
3、散文文体常识
散文的特点：形散而神不散
散文的分类：散文按表达方式的不同可以分为三类：①叙事散文 ②抒情散文 ③议论散文
散文常用表现手法：象征、联想、衬托、对比等。
以上这三种文体，我们都统称叙事性作品，它们有很多相似的题型和答题思路，那么叙事性作品有哪些常见的题型及答题套路呢？
1、概括文章内容及故事情节的把握
【答题技巧】抓“六要素”，整体感知文章内容
【常见题型】①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
【答题套路】记叙了（描写了）??
2、领悟文章主旨及人物情感
【答题技巧】①留意抒情和议论性的文字，从中提取人物的情感；②锁定语言、动作、神态、心理描写的语句，从中提取关键词语，通过分析关键词体会人物的情感。
【解题模式】这篇??（或文本）通过对??的记叙（或描写），反映了（表现了）??精神；歌颂了（赞扬了）??品质；揭示了（揭露了）??实质（罪行、问题）。
3、会理散文的线索
【答题技巧】①从文章的标题入手；②从文章的材料入手；③从文中多处照应的关键词入手。
4、文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用？
【答题技巧】分析属于何种描写方法+分析其作用
【解题套路】人物描写：表现了人物××的特点，突出人物的××性格（心理、品质）
环境描写：烘托了一种××的气氛，表达了××人物怎样的思想感情（心理）。
5、文中运用了何种表现手法，有何作用？
【答题技巧】分析属于何种表现手法+分析其作用
【解题套路】①对比：××和××形成鲜明的对比，突出人物（事物）??的特点。
②象征：使文章立意高远、含蓄深刻。
③伏笔：对将要出现的××事件作暗示，为情节发展作铺垫。
④照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密。
⑤烘托、渲染：常用来表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。
6、文体综合知识考察
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