2016年中考:兰州市中学一线教师对化学“一诊”已考试题进行分析

　　化学：侧重对基础知识，基本技能的考查

　　兰州三中刘晶

　　【试卷分析】

　　此次“一诊”试题与往年试题相比题目难度变化不大，主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况。如物质分类、化合价计算、化学用语、反应类型区分、常见物质的性质、化学方程式书写、金属活动性顺序、基本计算等化学的主干知识都进行了较全面的考查。但今年的题目较往年比较新颖，联系实际题目较多，这就要求考生要不断扩大知识面，了解更多的课外知识。

　　1.依据课程标准，侧重对基础知识，基本技能的考查。试题以初中化学基础知识和基本技能为载体，以能力和科学素养为立意，以学生的发展为本，注重考查学生未来发展所需要的化学基础知识和基本技能。试题中许多题目考查了概念和理论的应用，而不是概念和理论的正确表达和说法，关注学生化学基本概念的形成与发展水平以及化学核心知识在生产生活中的实际应用。

　　2.关注社会焦点，热点问题，考查学生将知识学以致用。试题突出于STSE(科学，技术，社会，环境)的联系，把化学知识与技能放在联系生活和社会实际的新情景下去考查，体现了化学知识源于社会生活并服务于社会生活的时代主题。同时，拉近了生活与化学知识的距离，使学生真正感受到化学就在自己身边。这对培养学生关心社会，关心自然的良好品质有着十分重要的意义。

　　3.注重实验与探究能力，创新意识的考查，培养学生分析，解决问题的能力。试题注重考查运用化学知识和科学方法在实际情景中提取信息，分析和解决简单问题的能力，是中考要求的高层次。从近几年各地中考化学试题看，加大了对化学实验的考查力度，化学实验试题更加注重实验设计和评价，重视考查学生的创新意识和实践能力。

　　4.注重化学计算，培养学生严谨的科学态度。化学计算在平时学生的学习中来说是个难点，但是，化学计算是借助于数学计算的知识，从量的方面加深对化学概念和原理的理解或通过计算进一步掌握物质的组成、性质，及其变化规律。而且，可以通过计算人、培养学生分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

　　【备考建议】

　　鉴于初三化学学习周期短，知识点不难的情况，同学们在复习过程中还是要以课本为主，不要把注意力放在偏题、怪题、难题上。如此次考试中的绝大多数题目都是平时常见的练习题，如第一大题中除了12小题以外都是常见题型。填空题中的第27小题题目较新颖，重点考查了一些常见物质的用途。对于有关溶液的问题，本次考查得比较简单，如第30小题，难度不及有些平时的练习题。有关化学实验的内容，除了一些简单的基本操作，希望考生要对氧气、二氧化碳的实验室制法从原理、实验仪器、操作步骤等各个环节要熟悉记忆。对于粗盐的提纯中各个步骤中玻璃棒的用途要熟记。

　　在复习实验操作中，考生应做到理解着去记忆，记住为什么这样做，就能记住应该怎样做，做错了会有什么样的后果！对于考生很头疼的计算题，这次考试中有关溶液的计算如第9小题，利用质量守恒定律的计算如第25小题，有关化学式的计算如第35题，有关溶液和化学变化的综合计算题如第36题，这些计算题都有可用公式，只要在平时的练习中熟记公式多练习，其实计算题上的变化是很小的。

　　“一诊”考试作为中考的风向标，此次考试结束后希望考生能结合自己的具体情况制定出适合自己的中考复习计划，争取在这近两个月的时间里提高成绩。

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