2016年中考思想品德基础知识复习备考策略

　　思想品德中考复习策略

　　漳浦县刘坂中学蔡丽惠

　　一年一度的中考即将来临,为了搞好中考思品复习,取得理想的效果,总结往年中考情况,结合自己的一些复习经验,下面谈谈今年中考思品复习策略.

　　一、立足基础，加强基础知识的复习.

　　⑴加强知识点之间的联系，形成知识网络。

　　作为开卷考试，教师就要立足于帮助学生构建自己的知识网络。注重加强知识点之间的联系，使学生对知识有一个完整的整体。这就需要教师在复习过程中打破原来的课与课、节与节之间的界限，加强学科内的有机结合，重新整合教材知识，使整个学科内的知识融为一体，形成一个系统的知识网络，而后进行系统归类综合训练,并能够举一反三，这样有利于学生对所学知识的灵活运用和掌握。因为历年中考往往不考书中的单独一个知识点，而是突出知识的相关性，和相通性。

　　⑵加强理论与实际的联系，拉近理论与学生之间的距离。

　　理论联系实际是思想品德课教学的基本原则。正如掌握游泳理论与学会游泳是两码事一样。因此在总复习过程中教师应坚持这一原则，在充分抓好双基的基础上教师还要联系当前国内外时事，引导学生联系当前国内外时事、热点追踪，引导联系党的路线、方针、政策,联系社会现象,开卷考试淡化了对知识点的记忆，突出了学生的理论联系实际的能力与分析问题解决问题的能力，所出的试题贴近学生生活、贴近现代科技，贴近社会生活实际。因此教师的教学方式、学生的学习方式都要发生相应的变化才能适应社会的需要,才能促进学生发展，促使教学实现以知识立意为主向以能力立意为主的转变，引导学生关注社会，关心生活，培养学生的创新精神和实践能力。教师只有帮助学生搭建由理论知识到实际的桥梁，立足课堂教学，才能最终提高成绩。学生只有改变以往那种背条条，记条条的学习方式，做到学会学习，学会读书学会思考学会联系，才能最终提高学习成绩。学生回答问题还应力求引用学科术语。如从科教兴国、人才强国方面、可持续发展、艰苦奋斗、改革开放、坚持党的基本路线等方面来回答。所以常说"题在书外，理在书中"只有将课本理解清楚，构建自己的知识网络才能立于不败之地。

　　⑶加强学科之间的联系，营造："小综合"的气候。

　　随着素质教育的逐步深入，基础教育课程改革的渐渐展开，学科逐渐由分科转向综合，强化学科体系已成为教育发展的必然趋势。

　　我们往往只注重以题讲题，以题代讲。忽视了对学科说明中命题指导思想和指导原则及考查范围的认识。如果忽视了这些内容，就无法适应当前的新形势，就做不到有的放矢。因此要注意对学科说明的使用。了解学科说明中哪些知识点是了解的内容，哪些是理解的内容，哪些是应用的内容。了解所要考查的知识点、能力点。要做到脑中有纲，胸中有本，眼中有题。怎样使用学科说明？要做到"三个弄清"
 

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